2014-2015学年高二政治（新人教版必修3）同步训练：第二单元第五课第1课时《文化创新的源泉和作用》.docVIP

　 第二单元 第五课 第1课时 文化创新的源泉和作用　 新人教版必修3 【基础达标】 1.“你从远古走来巨浪荡涤着尘埃你向未来奔去声回荡在天外。”人类文化的发展正如歌中唱的那样既源远流长、绵延不绝又浩浩荡荡奔向未来。文化发展的实质在于　　　　。 “文化创新来自创作者的灵感主要靠文化创作者的聪明才智。”这一观点没有认识到　　　　。 ①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力 ④人民群众是文化创新的主体 艺术创作需要坚实的生活积累正如王夫之所说“身之所历目之所见是铁门坎。”这表明(　　) 艺术创作需要发挥人的作用 艺术创作需要艺术创作者的灵感 艺术创作来源于社会实践 艺术创作必须亲身实践 唐代大书法家柳公权在博采众长的基础上创造了“柳体”丰富了中国书法艺术为中国书法艺术增添了新的气息和活力。这体现了(　　) 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣 社会实践对文化创新的推动作用 人民群众中的任何一员都能进行文化创新 主办方表示,此次活动旨在展现闽东的风土人情、地域特色以及大黄鱼的历史典故,为大黄鱼发展注入文化元素,推进大黄鱼品牌建设。 运用社会实践与文化创新的关系的知识回答下列问题 (1)从文化创新角度看国家级书画名家为什么要开展艺术采风活动 (2)宁德市主办这一艺术采风活动有何重要意义 【能力提升】(30分钟　50分) 一、单项选择题(每小题分共分 1.2013年月《深圳市文化改革创新三年行动计划年》印发。该计划强调要推出项文化领域的重点改革创新项目以改革破难题以创新促发展建设文化强市。深圳建设文化强市之所以强调文化创新是因为(　　) ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新是社会实践的基础和源泉 ③文化创新能够促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证 ②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 2.(2013·潍坊高二检测当人们忙于翻拍经典之时有许多原创作品却非常火爆。有人认为与其频繁向经典作品“借光”还不如多花点心思让今天的原创成为明日的经典。这种观点认为(　　) 文化创新必须立足于社会实践 文化创新有利于促进民族文化的繁荣 否定传统文化才是真正的发展 人民群众真正需要的是原创作品 漫画是一种常见的艺术形式。但漫画之意不在于画本身而是运用夸张的手法、简略的笔触对社会上某些人或行为进行批评或讽刺以警示世人。由此可见(　　) 漫画是一种独特的文化 文化创新源于实践又服务于实践 文化创新是文化的魅力所在 社会实践是文化创新的动力 年月家庭伦理剧《宝贝》在各地卫视热播。专家分析《宝贝》的热播主要是因为“70后”“后”“后”各年龄段的夫妻在剧中都能找到自己的影子。同时该剧对“丁克家庭”“养老荒”等社会问题都有涉及堪称一部社会现实题材的家庭喜剧。这启示我们(　　) ①文艺工作者是文化创新的主体 ②文化创新必须面向人民群众的需求 ③社会实践是文化创新的源泉 ④文化创新能够促进民族文化的繁荣 ①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.2013年月日国务院总理李克强在参观瑞士爱因斯坦博物馆时强调创新所创造的财富不可估量并提笔写下“创新是人类活力的源泉”的题词。李总理题词的文化生活依据有　　 ①文化发展的实质就是文化创新 ②创新是文化富有生机与活力的重要保证 ③文化创新决定社会实践的发展 ④文化创新是社会实践发展的必然要求 ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题(共分 6.2013年7月27日晚,“我叫郭德纲”相声全国巡演贵阳站于贵州体育馆举行,阵容强大。近年来,以郭德纲为代表的“德云社”异军突起,在获得喝彩的同时,也引发了人们对相声这门历史悠久的传统艺术生存、发展和创新等问题的思考。当前,相声面临的最大尴尬在于,一方面文化生活的丰富让相声演员缺少了演出机会,另一方面广大农村百姓想看相声却没有人演。著名相声演员姜昆认为,相声走出困境的关键在于找准定位,要回到老百姓跟前去。 运用所学文化生活知识结合材料回答为什么说相声走出困境的关键在于找准定位回到老百姓跟前去 答案解析 【基础达标】 1.答案:文化创新 2.答案:②③④ 3.【解析】选C。本题考查文化创新的源泉。王夫之的话突出强调社会实践对于文化创新的作用,C项正确;艺术创作需要发挥主观能动性和灵感,但这不符合王夫之的意思,故A、B两项排除;D项说法过于绝对。 4.【解析】选B。本题主要考查文化创新的作用。柳公权创造“柳体”,为中国书法艺术增添活力,这体现了文化创新对文化发展的作用,故B项符合题意。A、C两项与题意无关。D项表述错误。 5.【解析】本题考查文化创新的源泉、动力和重要作用。注意设问要求是运用社会实践与文化创新的关系的知识。第(1)问考查社会实践对文化创新的作