江西省宜春中学高中语文 作文 讴歌亲情 学习写得充实学案 新人教版必修5.docVIP

讴歌亲情 学习写得充实 【要达成的目标】 1、体会亲情给自己带来的快乐感受。 2、选择体现亲情的最佳材料，运用恰当的手法把文章写得充实、生动、形象。 【“教”与“学”过程】 本堂课使用的电教手段 一、讴歌亲情 看书（P74），亲情主要有哪些？ 请同学们说说你的亲情故事，描绘父母给你的印象最深的一个画面，表达你的感动。 比一比谁说得最好。 二、学习写得充实 孟子说：“充实谓之美。” 古人写文章，讲求“凤头、猪肚、豹尾”。其中的“猪肚”就是强调文章内容要充实。 （一）、思考： 1、内容充实主要指什么？ 2、如何使文章内容充实？ （二）、讨论：下面的文段都写得充实，想想作者运用了什么方法把文章写得充实的？ 1、 ① 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》 ② 砰”的一声门被重重的踹开了，全家人顿时愕然，原来是参加海选的妹妹回来了，她阴沉着脸，一屁股坐在椅子上。 “你被选上了吗？”我小心翼翼的问她。 “嗯！”她气哄哄地蹦出一个字。 “那你为什么不开心？我壮壮胆子问。“因为角色！”她愤愤地答道。 “角色会有什么问题？”我有些疑惑，可又不敢去惹她。 “你的角色是什么？”妈妈上前抚摸着她的头，关切的问道。 “他们让我演狗！”妹妹委屈地趴到妈妈怀里哭道。 2、 ① “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”——贺铸 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。——李清照 ② 看那点点的茶叶在滚烫的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一种从容而不急趋，审慎而不狂躁，安静却不沉沦的积极。……人生又何不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，水冷后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去……。 ③ 弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深彻的怜悯与敬畏之心所深深感动 。 高中时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。两个月后,我又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物，我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我心中突然凸现得那么耀眼，只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊。这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是从那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和份量。 ④ 花儿对根说：根，我想以最完美的姿态绽放。根对花儿说：我的花儿呀，请相信我，我一定会源源不断地为你提供绽放的养分，即便我只能埋藏在土层里终日不见阳光，我也会选择一块最肥沃的土地，为你提供充足的养分，让你接受最灿烂的阳光。 为何花儿很美根却很丑？我要告诉你，花儿之所以美丽是因为它汲取了根源源不断的氧分，而根将自己最美丽的年华都奉献给了花儿，才使花儿得以绽放。它没有享受阳光的机会，便将自己的美一并传输给了花儿。因此，花儿的绽放要感激根。孩子的成长要感恩父母。 三、小结：你认为判断亲情作文优劣的标准是什么？ 四、课堂作文训练 罗丹曾经说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。” 请你用发现的眼睛，捕捉生活中的亮点，以揭示赞美“人性之美”为主题，写一篇记叙文。注意捕捉动情点，综合运用多种表现手法。不少于750字。 【课后反思】 （教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题） - 1 -