2011届高考政治一轮复习 求索真理的历程精品课件.pptVIP

实践是认识的基础 * 第六课 求索真理的历程 一、人的认识从哪里来 第六课考点 1、实践的含义、特点 2、实践是认识的基础（实践和认识的辨证关系） 3、真理的含义及属性 4、认识的过程 （在实践中追求和发展真理） 1、运用认识与实践关系的知识，分析国家提出的宏观调控政策。 2、结合真理、认识的反复性无限性，分析对宇宙及一系列自然现象的认识。 （1）实践就是人们改造客观世界的一切物质性活动。 一是指实践的主体是人，对象是客观事物。 二是指实践是直接现实性活动，把 观念存在变为现实存在。 考点1、实践的含义、特点 （2）实践的基本特征 实践有客观物质性 实践有主观能动性 实践有社会历史性 (最本质特征) 实践的三个基本特点是统一的 实践既具有客观物质性，又具有主观能动性，是主观见之于客观的活动。 夸大客观物质性否认主观能动性—机械唯物主义 跨大主观能动性否认客观物质性—唯心主义 实践的客观物质性和主观能动性都是在一定社会关系中进行，是历史的发展的，主观与客观的统一是具体的、历史的统一。 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识目的和归宿 考点2、实践是认识的基础 （实践和认识的辨证关系） 认识从哪里来？ 个人知识可以通过学习获取 能不能说：认识有两个来源？ 一切真知都来源于实践 认识的来源只