云南省德宏州芒市第一中学高中语文 诗两首雨巷教案 新人教版必修1.docVIP

诗两首雨巷教案 新人教版必修1 教学目标： 教学重点：着重体会雨巷、丁香和姑娘这两个主要意象，体会诗作中哀怨、朦胧、落寞、惆怅，以及怀着一丝微茫的希望情感。 教学难点：通过意象、联想、反复朗读等方式体会两首诗作者所表现的情感。 预习导学 1.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是(　　) A.彷徨(pánɡ)　　荡漾(yànɡ)　　青荇(xìnɡ) B.寂寥(liáo) 漫溯(shù) 河畔(pàn) C.浮藻(zǎo) 斑斓(lán) 长篙(hāo) D.颓圮(pǐ) 笙箫(shēnɡ) 满载(zǎi) 解析:B项,“漫溯”的“溯”应读“sù”;C项,“长篙”的“篙”应读“gāo”;D项,“满载”的“载”应读“zài”。 答案:A 2.下列各项中没有错别字的一项是(　　) A.河畔　　搅绊　　拌马索　　心宽体胖 B.斑斓 谰言 澜沧江 春意阑姗 C.漫溯 朔风 塑封圈 溯流而上 D.浮藻 烦燥 燥热天 声名大噪 解析:A项,“搅绊”的“绊”应为“拌”,“拌马索”的“拌”应为“绊”;B项,“春意阑姗”的“姗”应为“珊”;D项,“烦燥”的 “燥”应为“躁”。 答案:C 三、问题引领，知识探究 1.这首诗中，诗人用了哪些词语着意表现诗歌的凄美、感伤的基调? ①诗人在描写我时，用了彷徨彳亍冷漠 凄清 惆怅等词“我”为什么会这样哀怨?为什么会产生这样失落、惆怅的情感呢? ②在描写姑