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- 2016-09-15 发布于贵州
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高中语文 第四单元中国古典诗歌鉴赏 粤教版必修3
中国古典诗歌鉴赏 一、中国古典诗歌发展进程 诗、词、曲 诗三百 楚辞 乐府诗 五言诗 近体诗(格律诗) 词 曲 词:(特点)调有定格,句有定数,字有定声 曲:(分类)散曲和杂剧 近体诗 近体诗(又叫今体诗)是与古体诗相对而言的。近体诗出现在唐代,因此唐人把新出现的诗体,称为近体,把唐以前的各种诗体称为古体,用以区别两种诗体的不同。 近体诗与古体诗的主要区别是:古体诗没有固定句数的限制,没有固定的句式,没有固定的平仄和韵律。近体诗则与之相反,有十分严格的格律。 近体诗分为律诗、绝句和排律,从字数上有五言和七言两种。 诗歌形象的鉴赏 文学形象包括人物形象、景物形象和事物景象。 1、人物形象 鉴赏依据——人物(肖像、动作、语言、神态、心理)、环境(自然环境、社会环境)、情节。 鉴赏角度——所写人物的身份性格,所写人物的思想感情,作者对所写人物的态度。 2、景物形象 抓住带着诗人强烈主观情感的事物,即意象, 由这些意象构成的整体与诗人的情感,即意境。 3、事物形象 主要指咏物诗里的物象,即被作者人格化了的描写对象。常与象征手法联系。 分析形象型答题规范 提问方式:简要分析这首诗中作者塑造的形象。作者塑造的形象有何寓意?作者笔下的某一意象有何特点,象征了什么样的形象(品质)?请分析。 答题三步走:1、“复述”(用自己的话描述)诗词中描绘形象的相
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