2011年高考生物第一轮总复习3-5.ppt

1．区别无性生殖和有性生殖。 2．说出减数分裂的概念。 3．说明精子和卵细胞的形成过程。 4．概述受精作用。 一、生殖的种类 三、精子的形成过程 四、卵细胞的形成过程 五、受精作用 [注]　n均表示染色体数目 特别提示 (1)在特殊情况下，不经过两性生殖细胞的结合，由配子(卵细胞、花药)直接发育成新个体(遗传学上称单倍体)，这种方式也被称为有性生殖。(2)有性生殖与无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的产生和结合，有性生殖可表示为： [方法技巧]　(1)有性生殖过程中精卵识别与合子中遗传物质来源辨析 ②精卵细胞依靠膜上的“糖蛋白”进行细胞间直接识别，即：二者的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。 (2)与无性生殖相比，有性生殖特有的变异方式为“基因重组”。 特别提醒 1．无性生殖也可产生生殖细胞，如孢子，但无性别之分且不两两结合。 2．动物克隆和植物组织培养获得新个体的生殖方式均为无性生殖。 3．由有性生殖细胞如卵细胞、植物花粉直接发育成新个体的生殖方式属有性生殖。例如蜜蜂、蚜虫等的孤雌生殖，花药的离体培养等。 4．酵母菌既可进行无性生殖中的出芽生殖，也可进行有性生殖，环境条件好时进行无性生殖，不好时进行有性生殖。 【例1】　(2009·辽宁五校联考)关于生物的生殖，以下说法正确的是 (　　) A．植物有性生殖过程中都进行双受精，动物有性生殖过程中只有卵细胞的受精 B．无性生殖产生子代的过程不会发生基因重组，所以子代与亲代在性状上完全一样 C．水稻浸种出芽的繁殖方式属于无性生殖 D．有性生殖产生的子代之间的差异性主要源于配子形成过程中的基因重组 [解析]　双受精是被子植物有性生殖中特有的，并非所有植物都具有。基因重组发生在有性生殖的减数分裂过程中，无性生殖产生子代的过程不会发生基因重组，但可能会发生基因突变和染色体变异，所以子代与亲代在性状上不一定完全一样。水稻浸种出芽是种子萌发的过程，指的是用种子繁殖后代，属有性生殖。有性生殖产生的子代之间差异性主要源于配子形式过程中的基因重组和不同精卵细胞的随机结合。 [答案]　D 　(2009·湖南十所高中联考)A图与B图的生殖方式有何不同 (　　) A．A图为有性生殖，B图为无性生殖 B．B图产生的子代在遗传上相似；A图产生的子代在遗传上不同 C．A图所示的两个子细胞在遗传上相似，B图所示的的两个子细胞在遗传上不同 D．A图所示子代遗传与亲代相似，B图所示子代遗传与亲代不同 解析：A图表示由一个细胞直接分裂成两个子细胞的过程，B图则是表示两性生殖细胞结合后又进行分裂的过程，故A图为无性生殖，B图为有性生殖。无性生殖产生的后代与亲代遗传相似，有性生殖产生的子代与亲代在遗传上存在差异。 答案：D 1.精子和卵细形成过程的比较 2.减数分裂与有丝分裂比较(以二倍体生物为例) 3.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图象比较 特别提示 (1)关注几个“有”与“没有” ①有性生殖有而无性生殖没有的——基因重组 ③有丝分裂有而减数分裂没有的(二倍体生物) a．同源染色体移至一极。 b．子细胞中存在等位基因。 (2)从受精卵形成特点看细胞质遗传：精细胞成熟为精子的过程中细胞核变为精子头部，线粒体则集中于尾部，故精子头部几乎无细胞质(受精卵中的细胞质几乎不来自精子)。 卵细胞形成过程中，先后发生两次细胞质的不均等分裂，从而使卵细胞含较多卵黄，这为卵裂及早期胚胎发育的营养供应提供了根本保障。由于受精卵中的细胞质几乎都来自卵细胞，故细胞质遗传应取决于卵细胞，表现为母系遗传。 [方法技巧]　(1)减数分裂与有丝分裂图象的快速识别 方法Ⅰ：据细胞所处分裂时期，快速确认分裂类型 方法Ⅱ：染色体数目、形态、行为“三看”识别法： (2)卵细胞与精子形成过程有关图象辨析 判断方法： ①若细胞质分配不均等，一定是卵细胞形成过程中的有关图象，含有同源染色体的，则为初级卵母细胞图，不含同源染色体的，则为次级卵母细胞图。 ②若细胞质分配均等、含有同源染色体的，则为初级精母细胞，不含同源染色体的，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体。 深化拓展 细胞中同源染色体和染色单体情况 【例2】　(2009·海淀模拟)如图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象(只表示出部分染色体的模式图)。请据图分析完成下面的问题： (1)图甲中b→c，f→g阶段形成的原因是____________，i点表示____________。 (2)图乙中，A图细胞内含有____________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____________，其细胞名称为__________