高考选用仿用和变换句式.pptVIP

句式的分类 汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有诸种不同的称说： 从句子的结构看，有单句和复句，单句又分主谓句和非主谓句； 从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句； 从句子的交际功能看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句； 从句子成分或分句排列的次序看，有常式句和变式句（各种倒置句称为变式句）。 从句子的表达性质看，有肯定句和否定句； 从句子的形式看，有整句和散句，长句和短句等等。 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 注意点 ①必须使用比喻且要选择新的本体和喻体。 ②要写四个比喻句，且必须是暗喻。 ③第一句的本体与下面三句的本体有领属关系。 ④第一句的喻体与下面三句的喻体有领属关系。 ⑤四个比喻构成一个完整的意思。 ⑥四个比喻本身合理贴切。 例1 江是水的一部戏剧： 浪花是舞蹈， 涛声是音乐， 鱼虾、野鸭是江的人物。 例3 社会是人生的一部乐章： 奋斗是主旋律， 挫折是休止符， 成功、喜悦是乐章的最强音。 例4 高考是人生的一个驿站： 理想是灯火， 奋斗是钥匙， 成绩是驿站的通行证。 示例 1、书籍是知识的一部电脑，目录是键盘，文字是主机， 标点符号是书籍的工具。 2001年北京安徽春招 模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） 2001年高考 26．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(6分) ①?悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是?????? ，????????? ，????????? ? ②?乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是????????? ，????? ???????????????? ? 答案：? 26，(6分) ??? ①乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 ??? ②悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 ??? 以上只是举例，答案可以多种多样。 ??? 评分标准：每一句3分。其中修辞方法1分，句式1分，内容1分。 2003年高考 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 提示语（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 （1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为： （2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款 改写为： 分析 这道题对“仿照”的形式没有提出任何要求，只是在表达效果上提出“亲切友善、生动而不失原意”，这显然是要求仿其“神”——保持原意，但是语言要亲切、友善、生动，这其实是把仿用和语言“得体”的要求结合起来了。 从“仿句”到“仿段”，从仿“形”到仿“神”，标志着仿用要求的逐步提高。 2004年全国甲卷 24．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题： 扫千年旧习　??_________ 祖国江山好??_________ 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿 ??________ 2005年北京春招 23、仿写。 要求：①另选题材。②逗号前后句式对应，与原文修辞方法相同，字数可以不等。（3分） 原文：修养的花儿 在寂静中睡去了， 成功的果子 便要在光明里结出。 常见题型 请按例句句式，换一个话题（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。（4分） 例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城填的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。 【练习2】 以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获东西”为首句，续写一个语段。 要求：（1）续写的内容是对首句意思的扩展； （2）不超过70个字； （3）语言有些文采。 【练习3】 在下面横线处填入适当的语句，组成意思连贯，句式相同的一句话。 贫困与磨难是人所不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落； 。可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是人的精神上的贫困，意志上的崩溃。 答题要领 审视话题，句不离“题” 小时侯 　　乡愁是一枚小