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论教育制度移植 教育学原理专业 研究生：龙静 指导教Vili：李江源 摘要：教育制度移植意指教育规范的转移，即从一个国家到另外一个国家， 或者从一个民族到另外一个民族。教育制度移植是教育发展的必要性和必然性 使然，具有特定的合理性。教育制度移植需要一定的文化条件为依托，即教育 制度输入国和输出国应具有文化上的相似性、包容性和互补性。 教育制度移植作为一种创造性的教育制度活动，其目的在于改变一国的教 育制度，使其实现教育制度的现代化，那么，教育制度移植的内容无疑应当是 外国的教育制度、教育制度观念、教育制度理论及教育制度体系的有机统一体。 缺少上述任何一个要素，教育制度移植都不可能是完整的，其推进教育制度文 明的使命也是难以完成的。 首先，本文揭示“移植一词的来源，并主要分析了法律意义上的“移植” 的内涵，然后对“教育制度移植”进行了概念界定，指的是有意识地将一个国 家或地区、民族的某种教育制度在另一个国家或地区、民族推行，并使其接受 从而成为后者教育制度体系的有机组成部分的活动。 其次，本文从教育健康发展的角度分析了教育制度移植的必要性 再次，本文从医