江苏省赣榆县智贤中学高中政治 第四单元 第十课 实现全面建成小康社会的目标导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

江苏省赣榆县智贤中学高中政治 第四单元 第十课 实现全面建成小康社会的目标导学案（无答案）新人教版必修1 教学三维目标 知识与能力 1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。 2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。 3、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。 4．通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。 过程与方法 教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学 情感态度价值观 通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。 教学重点 正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标 教学难点 正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标 集 体 备 课 个人复备 教 学 过 程 教 学 过 程 （一）导入新课 教师活动：引导学生思考讨论，小康社会的奋斗目标是怎样提出的？“三步走”的经济发展战略是怎么回事？ 学生活动：积极思考讨论，回答问题 （二）进行新课 从总体小康到全面小康 教师活动：请同学们阅读教材95页内容，并联系材料思考现阶段我国人民的生活水平处于什么状态？表现在哪些方面？ 学生活动：阅读材料，积极思考 教师点拨：到20世纪末，我国实现“