辽宁省辽阳市第九中学九级历史下册 第10课 苏联的改革与解体导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第10课 苏联的改革与解体 学习目标： 识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。 理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。 运用相关知识分析苏联解体的原因。 学习重点： 赫鲁晓夫的改革。 苏联的解体。 学习难点：苏联的解体 学习过程： （一）、自主学习： 收集材料，简单介绍赫鲁晓夫的生平。 结合小字部分，说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。 收集材料，简单介绍戈尔巴乔夫的生平。 了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。 简述“八一九事件”的经过。 （二）、合作探究： 我的问题： 我们的问题： 老师的问题： 如何认识赫鲁晓夫的改革？ 有的认为，如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为，即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理？为什么？ （三）、拓展延伸： 20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况？请谈谈你的想法。 （四）、系统总结： 赫氏高举改革旗，改革政治和经济。 斯大林模式受冲击，各种矛盾因之激。 1985戈上台，经政改革高起来。 政治体制变化大，国家权利分散啦。 “八一九事件”催化剂，苏联不幸终解体。 （五）、巩固训练： 1、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于（ ） A、改革只限于经过领域 B、国际形式的影响 C、苏联忙于同美国争霸 D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制 2、苏联解体的实质是（ ） A、社会制度的变化 B、疆域的变化 C、国家名称的变化 D、社会生活的变化 5、关内容用直线起来 戈尔巴乔夫上台 苏联解体 赫鲁晓夫下台 斯大林逝世 6、苏联解体的因素有哪些？对我国有何启示？ （六）、当堂反思： 成功收获： 知识缺陷： 学法反思； 激励计划： 1