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中考语文总复习（病句修改） 考试要求： 能结合具体的语言环境修改病句。 复习目标： 1.认识病句的类型。 2.能够修改病句。 1.病句修改的几种类型。　 (1)用词不当 ①感情色彩不当。 ②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。 (2)搭配不当 ①主谓搭配不当。 ②动宾搭配不当 上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 ③主宾搭配不当。 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 ④修辞语与中心词搭配不当。 他在培育良种方面花了很大的心血。 (3)成分残缺 ①缺主语 ②缺宾语 看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 (4) 语序不当 ①逻辑语序不当。 ②关联词语序不当。 A：不但我信任他，而且信任他的朋友。 B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。 (5)前后矛盾 ①前后不统一 ②否定多余 个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。 ⑧范围不清 人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。 (6)重复哕嗦 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 (7)表意不明(歧义) 牧童牵着牛在吃草。 病句修改的基本方法。 (1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、