中国台湾地区家庭教育指导服务体系及其启示.pdfVIP

首都师范大学学报 (社会科学版) JournalofCapitalNormalUniversity 2015年第 3期 (SocialSciencesEdition) (总第 224期) 陬百 中国台湾地区家庭教育指导 服务体系及其启示 罗 爽 摘 要 ： 中国台湾地区建立了较为完备的家庭教 育指导服务体系：通过 家庭教育萌芽 及观念宣传、体制建立以及法治化三个阶段 ，建立起 了较为系统的政策法律体 系；由教 育行政部 门担 当家庭教育管理机构，家庭教育中心则是推展家庭教育的中坚力量 ，其他 机构特别是学校和大众传播机构亦是重要的推展机构 ；开发和实施 了各类家庭教育课 程 ，并推 出了针对不同类别 家庭的教育计划 。中国台湾地 区家庭教育指导服务体 系的 成功经验值得借鉴 。 关键词 ： 台湾地 区；家庭教育 ；家庭教育指导服务体系 中图分类号 ：G78 文献标识码 ：A 文章编号 ：1004—9142(2015)03—0128—08 家庭教育是一切教育 的基础和起点 ，既是人 家庭教育指导服务体系”。可见 ，家庭教育指导 的一生中接受最早 的教育，又是伴随人一生 的教 服务体系的建立和完善 已经被提上议事 日程 ，迫 育。它不但对个人情感 、意志 、个性 的发展和生 在眉睫。在此过程中，有许多问题亟需解决 ，如法 活 、学习及品德 的养成有着重要作用 ，而且影响着 律政策制度建设相对滞后，工作保障比较薄弱；中 家庭 的和睦 、社会 的安定和教 育的提 升。因此 ， 西部地区和农村的家庭教育资源匮乏 ，面向留守 、 2011年颁布 的 《中国儿童发展纲要 (2011—2020 流动 、困境儿童等家庭的家庭教育基本公共服务 年)》提出，将 “适应城乡发展的家庭教育指导服 尚未满足群众需求 ；家庭教育指导服务市场 、队伍 务体系基本建成 ”作为主要 目标。2012年 ，全 国 亟需规范有序地发展 ；等等。中国台湾地 区一直 妇联 、教育部 、中央文明办 、民政部、卫生部 、国家 以来十分重视家庭教育的发展 ，已在政策法律制 统计局 、国家人 口计生委 、中国关工委共 同颁布了 度 、组织机构和指导服务活动等方面建立起 了较 《关于指导推进家庭教 育 的五年规划 (2011— 为完备的家庭教育指导服务体 系，其成功经验值 2015年)》，进一步指出要 “构建基本覆盖城乡的 得借鉴。 收稿 日期 ：2014—10—20 作者简介 ：罗爽 ，女 ，重庆人 ，首都师范大学教育学 院讲师 、博士 。 (北京 100048) 基金项 目：全 国家庭教育科研规划课题 (201l一2O15年)重点课题 “我 国家庭教育指导服务体系研究”。 128 罗爽 中国台湾地 区家庭教育指导服务体系及其启示 取社会的形成 ，因此在 内容方面突破 了亲职教育 一 、 政策法律制度 的范围，不仅将实施对象扩展至儿童、青少年 、为 人父母与为人祖父母者 ，而且工作 内容也涵盖 了 根据政策法律制度在台湾家庭教育发展 中作 “家庭世代生活伦理教 育 ”、“夫妻婚姻 关系教 用的不 同，大致可将 台湾地区家庭教育政策法律 育”、“亲职教育”、“现代化家庭生活教育”、“家 机制的发展脉络划分为如下三个阶段 ：