江苏省响水中学2014-2015学年高二数学（苏教版必修1）学案：第二章《函数模型及其应用》2.docVIP

江苏省响水中学高中数学 第二章《函数模型及其应用（二）》导学案 苏教版必修1 1.掌握求解函数应用题的基本步骤,并能利用常见的函数模型解决实际问题. 2.能够根据已有的数据建立拟合函数解决实际问题. 前面我们学习了几种不同增长的函数模型问题,并重点学习了利用函数模型解决一些简单的实际问题.另外,在一些实际问题中,还会遇到对函数模型的灵活应用以及选择的问题,本节课就来研究这类问题. 问题1:写出常见的函数模型: (1)正比例函数模型,形如　　　　;? (2)反比例函数模型,形如　　　　;? (3)一次函数模型,形如　　　　;? (4)二次函数模型,形如　　　　　　;? (5)指数函数模型,形如　　　　　　　　;? (6)对数函数模型,形如　　　　　　　　　　;? (7)幂函数模型,形如　　　　　　　　　　.? 问题2:建立数学模型的方法是怎样的? 一般地,设自变量为x,函数为y,必要时引入其他相关辅助变量,并用x、y和辅助变量表示各相关量,然后根据问题的　　　　,运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立　　　　,在此基础上将　　　　问题转化为一个　　　　问题,实现问题的数学化,即所谓的建立数学模型.? 问题3:解函数应用问题的基本步骤是什么? 第一步:阅读理解,审清题意. 第二步:引进数学符号,建立　　　　.? 第三步:利用数学的方法将得到的常规函数问题(即数学模型)予以解答