江苏省新沂市第二中学高中数学苏教版必修1教案 第17课时《函数的奇偶性》1.docVIP

江苏省新沂市第二中学高中数学 第17课时 函数的奇偶性教案 苏教版必修1 课题 第十课时函数的奇偶性（1） 课型 新授课 教学目标 1．了解函数奇偶性的含义； 2．掌握判断函数奇偶性的方法，能证明一些简单函数的奇偶性； 3．初步学会运用函数图象理解和研究函数的性质 重点 证明一些简单函数的奇偶性； 难点 证明一些简单函数的奇偶性； 教法 讲授法、讨论法、探究法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 自学评价 1．偶函数的定义： 如果对于函数的定义域内的任意一个，都有 ，那么称函数是偶函数． 注意：（１） “任意”、“都有”等关键词； （２）奇偶性是函数的整体性质，对定义域内任意一个 2．奇函数的定义： 如果对于函数的定义域内的任意一个，都有 ，那么称函数是奇函数． 3．函数图像与单调性： 奇函数的图像关于对称偶函数的图像关于的解析式，并考察其与的解析式的关系 ； (3)下结论 . 【精典范例】 一．判断函数的奇偶性： 例1：判断下列函数是否是奇函数或偶函数： 判断下列函数的奇偶性： (1)　(2) (3)， (4)　　 (5) 分析：函数的奇偶性的判断和证明主要用定义。 二．根据函数奇偶性定义求一些特殊的函数值： 例2：已知函数是定义