【高中教育】全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：12.1普遍联系的思想.pptVIP

第1课时　普遍联系的思想 普遍联系的思想在生物学科中的应用，充分体现了“能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构”的考纲能力要求。 联系就是事物之间及事物内部各要素之间的相互制约、相互影响的关系。组成生物体的结构之间、生物与生物之间、生物与环境之间都是普遍联系的。 命题视角1　在分子水平上，各种化合物相互作用，按一定的方式组织起来，形成细胞结构，从而能表现出生命现象。 (1)图中Y代表何种元素？________。 (2)大分子A、C1、C2依次代表______________。 (3)a的分子式可表示为________________，④反应过程为__________，其场所为________。若某种A由m条肽链、n个a组成，则A中至少有氧原子______________个。 (4)A可分为A1…A5，其原因从a分析是因为_______________________________，从A分析是因为___________________。同一生物个体的不同细胞间会出现A的结构与功能的差异，其根本原因是由于________的不同。 (5)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞是否存在？简要说明理由。 _______________________________________________________________________________