2016届高三语文(课标通用)一轮复习单元集训《阅读古代诗歌》2 Word版含解析.docVIP

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  • 2015-10-15 发布于湖北
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2016届高三语文(课标通用)一轮复习单元集训《阅读古代诗歌》2 Word版含解析.doc

2016届高三语文(课标通用)一轮复习单元集训《阅读古代诗歌》2 Word版含解析.doc

单元集训 3单元 阅读古代诗歌(2) [共110分] .阅读下面这首唐诗完成(1)~(2)题。(11分)倦  夜杜 甫竹凉侵卧内野月满庭隅。重露成涓滴稀星乍有无。暗飞萤自照水宿鸟相呼。万事干戈里空悲清夜徂!(1)首联勾画出了一幅怎样的画面?(5分)(2)诗的尾联蕴含着诗人怎样的感情?(6分)(1)夜风吹拂竹叶萧萧入室2)“万事干戈里”诗人思考着千桩万桩事都与战事有关;“空悲清夜徂”诗人悲叹良夜白白逝去。表现了诗人在动乱岁月深切地关注着国家和百姓的命运、忧国忧民的思想感情。阅读下面这首宋词完成(1)~(2)题。(11分)鹧 鸪 天苏 轼林断山明竹隐墙乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见照水红蕖细细香。【注】①〔红蕖〕荷花。 ②〔浮生〕意为世事不定人生短促。(1)词的上片描写的是什么季节的景象?请具体说明。(5分)(2)词的最后两句运用了什么修辞手法表现了词人怎样的情绪?(6分)(1)描写的是夏末秋初的清新淡雅的景象。远处树林尽头连绵的山峰清新明朗;近处翠竹围护着墙院;池塘边满是干枯(2)天公饶有情意似地昨夜三更时分下了一场好雨使得“我”又度过了凉爽的一天。“殷勤”二字是拟人化手法表面上是感谢天公的情意但“又”“浮生”则透露出词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的失落情绪。阅读下面这首元曲完成(1)~(2)题。(11分)〔中吕〕十二月过尧民歌·别情王实甫自别【注】〔搂带〕同“缕带”

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