江苏省2015-2016学年高一历史教案：5.2《血与火的征服与掠夺》(人民版必修2).docVIP

课题：血与火的征服与掠夺（第2课时） 主备人：王兆松 审核人：徐春松 授课人：＿＿＿＿ 时间＿＿＿ 【学习目标】 三维目标： 知识与能力： （1）殖民扩展与掠夺是列强建立世界市场的主要途径。 （2）早期殖民活动评价。 过程与方法：学生合作、探究，教者讲解、点拨。 情感、态度和价值观：感受殖民主义罪恶：树立多元文化观，感受建立和谐世界的重要性。以此培养学生的历史使命感和社会责任感，培养学生关心国家、民族的前途命运，树立热爱国家，为实现国家强大提高综合国力而奋斗,为中国的和平崛起作出应有贡献。 【重点和难点】 重点：殖民扩展与掠夺是列强建立世界市场的主要途径。 难点：如何创设问题情境帮助学生落实三为目标。殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。 【学习流程】 ■问题引导（自主学习） 一：“海上马车夫”——17世纪荷兰的崛起 1、崛起条件： 地理条件：________________________________________； 经济优势：________________发达，阿姆斯特丹是荷兰的经济中心，也是________________中心；____________发达，商船总吨位居世界首位。 政治条件：1581年英国打败_______的无敌舰队，荷兰趁机摆脱西班牙的殖民统治，赢得了________。 2、荷兰的殖民扩张： 特点：组织__________