2014中考生物复习方案 生物的进化（考点聚焦+专项突破，含2013试题）课件 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * 第25课时　生物的进化 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 第25课时┃ 生物的进化 考 点 聚 焦 考点1　地球上生命的起源 地球大约是在46亿年前形成的，关于地球上生命起源的说法与观点较多。目前较得到认可的观点是____________说，该观点认为生命的起源经历了四个主要阶段：从______________转化为______________，从______________变成____________，从__________变成__________________，从______________演变为________________。 原始的生命 海洋化学起源 无机小分子 有机小分子 有机小分子 有机大分子 有机大分子 有机多分子体系 有机多分子体系 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 [点拨] 原始生命诞生有其特殊的环境条件，如高温、紫外线辐射、雷电作用等。在现在的环境条件下，地球上不会再形成原始生命。 [比较] 自然发生论、宇宙生命论、海洋化学起源说的区别及其科学性。 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 [小结] 无机小分子→有机__________→有机大分子→有机__________→原始的生命 过程 原始海洋 摇篮 米勒实验　 实验证据 　原始大气的成分：______________________ _________________________________________；原始地球的条件：______________________ 条件 多分子 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等 高温、紫外线辐射、雷电作用等 　小分子 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 考点2　生物进化的历程 1．在生物学研究中常常用到__________的方法。________是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以________，确定它们的相同和不同之处。通过比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。 　　对比 比较 比较 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 [注意] (1)化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石在研究生物进化中是非常重要的证据；(2)鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类、哺乳类则依次在越来越晚近的地层中才出现，通过比较，反映出各类生物在地球上出现的先后顺序；(3)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此推断鸟类可能是由爬行动物进化来的。 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 2．生物进化的大致历程。 　种子 单细胞 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 藻类 苔藓 蕨类 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 [规律总结] 生物进化的总体趋势： 从生活环境考虑，生物进化是由____________到______________； 从结构特点考虑，生物进化是由____________到______________； 从生物的进化地位考虑，生物进化是由______到______________。 高等 水生 陆生 　简单 复杂 低等 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 考点3　生物进化的原因 1．生物进化的原因，一方面是自然选择，另一方面是人工选择。二者的区别如下表： 满足人类需要 较快 人类 人工选择 适应环境 较慢 自然环境 自然选择 结果 选择速度 选择者 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 　2.自然界中的生物，通过激烈的__________，____________生存下来，而不适应者被淘汰掉，这个过程就叫________________。 　自然选择 生存斗争 　适应者 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 [小结] 自然选择的原因、手段、基础及结果如下表： 适者生存 结果 遗传和变异 基础 生存斗争 手段 过度繁殖 原因 考点聚焦 专项突破 专 项 突 破 　核心概念 1．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。 第25课时┃ 生物的进化 考点聚焦 专项突破 第25课时┃ 生物的进化 例1　 [2013·天津] 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答。 (1)在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于________(填“有利”或“不利”)变异。 (2)大风对海岛上的昆虫起了________作用。 (3)自然界中