2014届中考数学复习方案 第35课时 概率课件 湘教版.pptVIP

考 点 聚 焦 归 类 示 例 第35课时　概率 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 考 点 聚 焦 考点1　事件的分类 1 0 0 1 考点2　概率的概念 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 考点3　概率的计算 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 考点4　概率的应用 大 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 归 类 示 例 ?　类型之一　生活中的确定事件与随机事件 第35课时┃概率 A 考点聚焦 归类示例 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 ?　类型之二　用列表法或树状图法求概率 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 ?　类型之三　概率的应用 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 ?　类型之四　概率与频率之间的关系 第35课时┃概率 10 考点聚焦 归类示例 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 ?　类型之五　概率与几何、函数等知识的综合运用 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 图35－1 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 第35课时┃概率 考点聚焦 归类示例 * 定义：在随机事件中一个事件A发生的可能性的大小叫作这个事件A的概率记作P(A)＝p.一般地在大量重复试验中如果事件A发生的频率会稳定在某个常数p附近那么这个常数p就是事件A的概率．防错提醒：概率是随机事件发生的可能性的大小的数量反映．概率是事件在大量重复试验中频率逐渐稳定到的值即可以用大量重复试验中事件发生的频率去估计得到事件发生的概率但二者不能简单地等同．列举法求概率 如果在一次试验中有n种可能的结果并且它们发生的可能性都相等事件A包含其中的m种结果那么事件A发生的概率P(A)＝________用树状图求概率 当一次试验涉及3个或更多因素(例如从3个口袋中取球)时列举法就不方便了可采用树状图法表示出所有可能的结果再根据P(A)＝计算概率 利用频率估计概率 一般地在大量重复试验中如果事件A发生的频率稳定于某个常数p那么这个常数p就叫作事件A的概率记作P(A)＝p(0≤P(A)≤1) 用概率分析事件发生的可能性 概率在日常生活和科技方面有着广泛的应用如福利彩票、体育彩票、有奖促销等．事件发生的可能性越大概率就越____用概率设计游戏方案 在设计游戏规 命题角度：判断具体事件是确定事件(必然事件不可能事件)还是随机事件． [2013·衡阳] “a是实数这一事件是(　　)必然事件 ．不确定事件不可能事件 ．随机事件命题角度：用列举法求简单事件的概率；用列表法或树状图法求概率． [2013·张家界] 从1这三个数字中任意取出两个不同的数字则取出的两个数字都是奇数的概率是________命题角度：用概率分析游戏方案． [2013·常德] 某书店参加某校读书活动并为每班准备了A两套名著赠予各班甲、乙两名优秀读者以资鼓励．某班决定采用游戏方式发放其规则如下：将三张除了数字2不同外其余均相同的扑克牌数字朝下2张若牌面数字之和为偶数则甲获A名著；若牌面数字之和为奇数则乙获得A名著你认为此规则合理吗？为什么？游戏的公平性是通过概率来判断的在得分相等的前提下如果对于参加游戏的每一个人获胜的概率相等则游戏公平否则不公平；在概率不等的前提下可将概率乘以相应得分结果相等即公平否则不公平．命题角度：用频率估计概率． [2013·长沙] 在一个不透明的盒子中装有n个小球它们只有颜色上的区别其中有2个红球每次摸球前先将盒中的球摇匀随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中通过大量重复试验后发现摸到红球的频率稳定于0.2那么可以推算出n大约是________命题角度：概率与代数、几何、函数等学科知识的综合． [2013·大庆] 随机抛掷图中均匀的正四面体(正四面体的各面依次标有1四个数字)并且自由转动图中的转盘(转盘被分成面积相等的五个扇形区域)．(1)求正四面体着地的数字与转盘指针所指区域4的概率；(2)设正四面体着地的数字为a转盘指针所指区域内的数字为b求关于x的方程ax＋3x＋＝0有实数根的概率．解 析 因为数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值．因为a是实数所以|a|≥0. 解 画树状图得 ∵共有6种等可能的结果两数之和是偶数的2种情况甲获胜的概率为＝(乙获胜)＝(甲)≠P(乙)这个游戏规则对甲、乙双方不公平．故不合理． 解 析 在同样条件下大量反复试验时随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近可以从比例关系入手列出方程求解．由题意可得＝0.2解得n＝10.故估计n大约有10个． 解 (1)画树状图得出： 总共有20种结果每种结果出现的可能性相同正四面体着地的数字与转盘指针所指区域的数字之积为4的有3种情况故正四面体着地的