2014届高考生物二轮复习(高考真题聚焦+核心考点整合+易错易混归纳)专题十二 生态系统与生态环境的保护课件 新人教版.pptVIP

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  • 2015-10-15 发布于河北
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2014届高考生物二轮复习(高考真题聚焦+核心考点整合+易错易混归纳)专题十二 生态系统与生态环境的保护课件 新人教版.ppt

2014届高考生物二轮复习(高考真题聚焦+核心考点整合+易错易混归纳)专题十二 生态系统与生态环境的保护课件 新人教版.ppt

(1)分解者、非生物的物质和能量 (2)3 庚 五 竞争和捕食 (3)自身呼吸作用散失、流向分解者、未被利用(至少2项) (4)18.52% (5)增加 双向传递 (6)自我调节能力 [解析] (1)由捕食关系建立起来的食物链中包含生产者和消费者,生态系统的成分有四种,除生产者和消费者外,还有非生物的物质和能量及分解者。 (2)该食物网中含有甲→乙→戊→庚、甲→丙→戊→庚、甲→丙→丁→戊→庚3条食物链;甲→丙→丁→戊→庚这条食物链中庚处于第五营养级,是最高营养级;戊以丁为食,同时又 返回目录 核心考点整合 专题十二 生态系统与生态环境的保护 与丁有共同的食物丙,二者的关系既有捕食关系又有竞争关系。 (3)一个营养级同化的能量首先分为两部分,呼吸作用消耗和用于自身生长、发育和繁殖,用于自身生长、发育和繁殖的能量又分为流入下一个营养级、被分解者分解、未利用这三条途径。 (4)第一营养级甲同化的能量为8100×102千焦/(m2·年),第二营养级乙和丙同化的能量总共为600+900=1500×102千焦/(m2·年),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为1500/8100×100%=18.52%。 返回目录 核心考点整合 专题十二 生态系统与生态环境的保护 (5)如果去除该生态系统中的丙和丁,庚的营养级中没有了第五营养级,全为第四营养级,获得的能量增加,故数量增加;生物

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