2014年高中历史 专题一第三节 宋明理学课件 人民版必修3.pptVIP

1、周敦颐（濂溪）《太极图说》 2、邵雍（康节）重新排列、解释64卦 系统的思辨，将宇宙结构与人的精神 结构合二为一。 3、张载（横渠）：开创气学一派； 宇宙万物都来自同一个“气” 4、二程：天理是万物的本源，主宰万物。 “天理”的核心是“仁”即孔颜之乐 第4课 宋 明 理 学 第3课 宋 明 理 学 ■儒学的困境 ■程朱理学 ■陆王心学 一、儒学的困境与儒学复兴运动 ——理学兴起的背景 1.东汉以来儒学的式微 儒学自身的原因 儒学的外部危机（佛教和道教） 2.唐宋时期的儒学复兴运动 唐：韩愈 李翱 3.北宋相对宽松的文化氛围 新兴的儒学思潮既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考，还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。到宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统，因而被称为“理学”。 理学——新儒学 周敦颐 邵雍 程颐 程颢 张载 北宋五子与理学的创立 北宋五子与理学的创立 易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。 太极图 无极而太极。太极动而生阳，动极而静，静而生阴，静极复动。一动一静，互为其根；分阴分阳，两仪立焉。阳变阴合而生水火木金土，五气顺布，四时行焉。五行一阴阳也，阴阳一太极也，太极本无极也。 五行