2014年高中历史 专题二《第三课 美国式的资产阶级民主》配套课件 人民版选修2.pptVIP

材料二　13个主权国家既彼此争斗，又一起同联邦首脑斗，必然会很快地同归于尽。可是，如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。 ——华盛顿·欧文《华盛顿传》 (1)指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识，分析出现上述差异的原因。 (2)材料二所述独立后的美国政治局面，是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的？ [解析]　解答本题的关键是提取材料有效信息，并将信息与所学知识进行联系，第(1)问的第一小问从政治地位上去分析；第二小问从对英国的不同态度分析。第(2)问结合美国独立后在国家结构形式和权力架构上的措施分析。 [答案]　(1)差异：前者是殖民地；后者是独立国家。原因：前者对宗主国英国存在幻想；后者幻想破灭，走上独立战争道路。 (2)改变：改邦联制为联邦制；确立三权分立体制。 图文探究 美国三权分立的政治体制 探究目的 (1)知识层面：考查三权分立的理论和美国联邦政府实践了三权分立、制约与平衡的原则 (2)能力层面：从材料中获取信息，认识美国式的资产阶级民主制度的确立，体现了民主化进程有一个由思想理论到形成法律的必经过程 [探究示例] [问题生成] (1)上面两幅示意图所体现的原则有何相同之处？两者属