2014年高中历史 专题二《第四课 近代中国创建民主制度的斗争》配套课件 人民版选修2.pptVIP

[示例]　(2012·山东高考)以下是选自1911年11月2日《神州日报》的一段文字。阅读材料，回答问题。 救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和大国。……务乞亿兆同胞，军民一心，速迎天机，各守公法，速建共和立宪国。袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可折入满洲，存帝自扰。 ——《伦敦华侨致全国同胞电》 高频考点 考查民国时期袁世凯的独裁统治 (1)据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统的理由。 (2)结合史实，说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿望是否真正得以实现。 [解析]　解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材料中提取有效信息。第(1)问注意从材料中提取华侨支持袁世凯为临时大总统的原因“外论亦协，方不可折入满洲”等。第(2)问要求从政治角度，如袁世凯的反动措施等方面回答原因。 [答案]　(1)他们认为袁世凯做临时大总统，有利于调和矛盾，稳定局势，有利于推翻帝制，实现民主共和，可以避免外国干涉。 (2)没有真正实现。袁世凯践踏民主，实行独裁，中华民国名存实亡；(或答出两条具体史实也可)袁世凯取消共和，复辟帝制。 图文探究 维新变法运动的兴起及失败 探究目的 (1)知识层面：考查“公车上书”拉开了维新变法运动的序幕，戊戌政变维新变法运动失败 (2)能力层面：培养解读材料，获取有效信息，解答问题的能力 [探究