2015年七年级语文下册 13《音乐巨人贝多芬》课件 新人教版.pptVIP

* 用心聆听 《命运交响曲》 心灵的直觉： 从刚才的乐曲中可以感受到这位音乐家是一个怎样的人呢？ 坚强，刚毅，沉郁，执着等等 我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。 老年贝多芬 生平略述 中年贝多芬 贝多芬。（1770——1827），德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极的作品均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！但他热爱自然，追求自由，平等、博爱！世界没有给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。 青年贝多芬 少年贝多芬 教学目标 1、理清文章的脉络，把握文章内容。 2、学习运用勾勒外貌展现人物个性的写法，并会运用到写作中。 3、理解含义深刻的句子，走进贝多芬的内心世界。 4、感受贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。 思考题 客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？ 客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事 主要事件： 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈