第五章 同步练习题 七年级下册(北师大版).docVIP

第五章 生活中的轴对称 §5.1 轴对称现象 知识导航 一、轴对称图形 1、如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 2、理解轴对称图形要抓住以下几点： （1）指一个图形； （2）存在一条直线（对称轴）； （3）图形被直线分成的两部分互相重合； （4）轴对称图形的对称轴有的只有一条，有的则存在多条； （5）线段、角、长方形、正方形、菱形、等腰三角形、圆都是轴对称图形； 二、轴对称 1、对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能互相重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。可以说成：这两个图形关于某条直线对称。 同步练习 一、训练平台 1．如图所示的几个图案中，是轴对称图形的是（ ） 2．如图所示，下面的5个英文字母中是轴对称图形的有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3．如图所示的图案中，是轴对称图形的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．你认识世界上各国的国旗吗？如图7-4所示，观察下面的一些国家的国旗，是轴对称图形的有（ ） A．甲乙丙丁戊 B．甲乙丁戊 C．甲乙丙戊 D．甲乙戊 5、下列图案是几种名车的标志，请你指出，在这几个图案中是轴对称图形的共有（　　） A.4个； B.5个； C. 6个 ； D.7个。 6、小明照镜子的时候，发现T恤上的英文单词 在镜子中呈现“ ＿＿＿＿”的样子. A. B. C. D. 二、判断题 1.轴对称图形只有一条对称轴.（ ） 2.轴对称图形的对称轴是一条线段.（ ） 3.两个图形成轴对称，这两个图形是全等图形.（ ） 4.全等的两个图形一定成轴对称.（ ） 5.轴对称图形指两个图形.（ ） 三、提高训练 1．小红将一张正方形的红纸沿对角线对折后，得到等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸上剪出一个非常漂亮的图案，她拿出剪出的图案问小冬，打开后的图案的对称轴至少有（ ） A．0条 B．1条 C．2条 D．无数条 2．如图所示，从轴对称的角度来看，你觉得下面哪一个图形比较独特？简单说明你的理由． 3．观察如图所示的图案，它们都是轴对称图形，它们各有几条对称轴？在图中画出所有的对称轴． 四、探索发现 如图所示的四个图形中，从几何图形的性质考虑哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并简述你的理由． 五、拓展创新 1. 如图所示，以虚线为对称轴画出图形的另一半． 2.一轴对称图形画出了它的一半，请你以虚线为对称轴徒手画出图形的另一半. 图3 3.将一张纸对折后，用剪刀剪上一个你喜欢的图案，展开后看是不是一个轴对称图形. 中考演练 圆是轴对称图形，它的对称轴有（ ） A．1条 B．2条 C．3条 D．无数条 §5.2 探索轴对称的性质 知识导航 轴对称的性质 1、两个图形沿一条直线对折后，能够重合的点称为对应点（对称点），能够重合的线段称为对应线段，能够重合的角称为对应角。 2、关于某条直线对称的两个图形是全等图形。 3、如果两个图形关于某条直线对称，那么对应点所连的线段被对称轴垂直平分。 4、如果两个图形关于某条直线对称，那么对应线段、对应角都相等。 5、类似地，轴对称图形的性质有： （1）轴对称图形对应点所连的线段被对称轴垂直平分。 （2）轴对称图形的对应线段、对应角相等。 （3）根据轴对称图形的性质可求作轴对称图形的对应点、对应线段或对应角，并由此能补全轴对称图形。 同步练习 一、选择题 1．以下结论正确的是（ ）． A．两个全等的图形一定成轴对称 B．两个全等的图形一定是轴对称图形 C．两个成轴对称的图形一定全等 D．两个成轴对称的图形一定不全等 2．下列说法中正确的有（ ）． ①角的两边关于角平分线对称; ②两点关于连接它的线段的中垂线为对称; ③成轴对称的两个三角形的对应点，或对应线段，或对应角也分别成轴对称． ④到直线L距离相等的点关于L对称 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．下列说法错误的是（ ）． A．等边三角形是轴对称图形; B．轴对称图形对应边相等，对应角相等; C．成轴对称的两条线段必在对称轴一侧; D．成轴对称的两个图形对应点的连线被对称轴垂直平分. 二、填空题 4．轴对称图形对应点连线被________，对应角对应线段都________． 5．设A、B两点关于直线MN成轴对称，则______垂直平分______． 三、解