2.6探索勾股定理-1.pptVIP

2.6勾股定理的探索 复习回顾： 2、在直角三角形中，30°角 所对的直角边等于斜边的一半。 1、直角三角形斜边上 的中线等于斜边的一半。 a b c c a 即a2+b2=c2 a b c 4个 a-b a-b 读图 勾股定理 　　如果直角三角形两直角边分别为a、b，斜边为c，那么 　　即 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． a b c 在西方又称毕达哥拉斯定理耶！ 中国古代数学家——赵爽的验证方法 A B C D 正方形ABCD的面积为 还可以认为是四个三角形与一个小正方形的和，即 ∴ ∴ ∴ ∵ 例1 、已知△ABC中, ∠C=Rt∠,BC=a,AC=b,AB=C 已知: a=1, b=2, 求c; 已知: a=15, c=17, 求b; a b c 解:(1)根据勾股定理得: c2=a2+b2 ∵c0, ∴c= =12 +22 =5 (2)根据勾股定理得: ∵b0 , ∴b=8 =172 -152 =64 =(17＋15)(17－15) b2 = c2 -a2 练一练 1.已知△ABC中, ∠C=Rt∠,BC=a,AC=b,AB=c 若 a= , b= , 求c; (2)若c=34, a:b=8:15, 求a, b. 解：设a＝8x，则b＝15x(x0) ∵a2+b2=c2 ∴(8x)2+(15x)2=342 ∴x2=4 ∵x0, ∴x=2 A C B a b c ∴ a＝16，b＝30 温馨提示：学会用方程来解决几何问题 变一变若△ABC的两边为3和4，你能求出第三边吗？为什么？ 5、用刻度尺和圆规作一条线段，是它的长度为 ； 3 2 3、求下列图中字母所代表的正方形面积： 32 60 A B 225 81 (1)求墙的高度? （精确到0.1米） 解： ∴AC= ∵∠ACB=90°AB=3，BC=1 = = ≈2.8(米) (2)若梯子的顶端下滑50厘米, 底端将向外水平移动多少米? A A′ B B′ 3m 1m C ∴ AB2=AC2+BC2 有一架3米长的梯子靠在墙上,刚好与墙头对齐,此时梯脚B与墙脚C的距离是1米。 6、受台风响，一棵树在离地面4米处断裂，树的顶部落在离树跟底部3米处，这棵树折断前有多高？ 4米 3米 你会算吗? 试试看！ 例2、如图:是一个长方形零件图,根据所给的尺寸,求两孔中心A、B之间的距离。 A B C 40 90 160 40 解:过A作铅垂线,过B作水平线,两线交于点C,则∠C =90。 AC=90-40=50(mm), BC=160-40=120(mm). ∵ ∠C =90。 ∴ AB2=AC2+BC2 ∵AB0 ∴AB=130(mm) 答:两孔中心A,B之间的距离为130mm. 温馨提示：在实际问题中，要会根据需要构造直角三角形，再通过勾股定理来解决问题 =502+1202 =16900(mm2) 1、飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩头顶5000米。飞机每时飞行多少千米？ A B C 1.勾股定理的内容 2.勾股定理的证明方法 3.勾股定理在生活中的应用 4.探究—猜想—归纳—推理的数学思想 做一个长，宽，高分别为50厘米，40厘米，30厘米的木箱，一根长为70厘米的木棒能否放入，为什么？试用今天学过的知识说明。 如图，在△ABC中，AB=AC。已知AB=17，BC=16。 (1)求BC边上的中线AD的长。 (2)求△ABC的面积。 (3)过点B作BE⊥AC，垂足为E，求BE的长。 E 思考题：1、如图：Rt△ABC全等于Rt△EDF，∠ACB=∠F=90，∠A=∠E=30, △EDF绕AB中点D旋转，DE,DF交AC于M 、K （1）当∠CDF=0或60时 猜想结论AM+CK___MK （2）当∠CDF=30时 猜想结论 AM+CK___MK （3）当0＜∠CDF＜60时，猜想结论AM+CK___MK 。并说明理由 （4）如果MK2+CK2=AM2，请直接写出∠CDF的度数和MK/AM的值