七年级语文上册 《盲孩子和他的影子》课堂实录 人教新课标版.docVIP

《盲孩子和他的影子》课堂实录 一、巧用谜语，激趣导入??? 师：同学们，咱们来猜个谜吧，“你有我有他也有，黑身黑手黑黑头。灯前月下跟你走，就是从来不开口。”谜底是什么呢？??? 生（众）：影子！??? 师：今天我们要来读一篇关于影子的温馨童话——金波的《盲孩子和他的影子》。??? 二、初读课文，感知情节??? 师：谁能用最简洁的语言说说，这篇童话讲了一个什么样的故事。??? 生1：一个盲孩子在大家的帮助下，看见了光明，他的影子也获得了生命。??? 师：很好，思路清晰，表达也简明扼要。获得光明的盲孩子是忽然眼前一亮的吗？??? 生2：不是，是慢慢变的。??? 师：大家来找找，盲孩子的眼前世界是怎样变化的。??? （生马上开始圈点勾画。）??? 生3：刚开始是没有光亮，没有色彩的，后来眼前出现了一个米粒儿大小的光点，最后看见了周围的一切。??? 生4：那个光点儿一开始不是米粒儿大小的，首先是“淡淡的”，后来“渐渐变亮了”，最后才变成了一个“米粒儿大小的光点”，从无到有，整个过程是逐渐发生变化的。??? 师：真是认真读书的孩子!盲孩子的眼前世界确实是慢慢地、慢慢地，由黑暗到看见光点再到充满光明的。像这两位细心的同学一样，我们再读读，看一下随着眼前世界的变化，盲孩子的心理世界发生了哪些变化。??? 生1：在失明的时候，盲孩子没有小伙伴，非常寂寞。??? 生2：