九年级化学上册 质量守恒定律课件 人教新课标版.pptVIP

小结： 　　质量守恒定律，对于任何化学反应都适用。 　　方案：以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，从化学反应中分子、原子的变化情况说明化学反应必定质量守恒。 活动探究三：从微观角度解释质量守恒定律。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 　　问题：在一定条件下，反应物之间发生化学反应生成新的物质，如镁条燃烧生成的氧化镁，酒精燃烧生成的二氧化碳和水等等。 请同学们思考： 　　化学反应前后物质的质量有没有变化呢？ 　　方案一：在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴大小的白磷。在锥形瓶口套一个气球，将锥形瓶放在托盘上用砝码平衡。然后，取下锥形瓶，用酒精灯给锥形瓶加热，白磷燃烧。待锥形瓶冷却后，重新放在托盘天平上，观察天平是否平衡。 活动探究一：质量守恒定律内容。 分析 天平是否平衡 实验现象 生成物名称、颜色、状态 反应物名称、颜色、状态 方案一 实验方案 白磷，白色固体；氧气，无色气体。 五氧化二磷，白色固体。 白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。 是 反应前各物质质量总和等于反应后各物质质量总和 　　方案二：在100ml烧杯中加入30ml稀硫酸铜溶液，将几根铁钉用砂纸打磨干净，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称得的质量m1。待溶液颜色不再改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放托盘平平上称量，记录称得质量m2，比较反应前后的质量