九年级政治 九年级全册第三单元第7课：《关注弱势群体》课件 教科版.pptVIP

* 第三单元 同在阳光下 第七课 走近同龄人 我想有个家…… 真香…… 上课了…… 挣钱读书去…… 风声、雨声、读书声，声声入耳…… 16岁的少年 小小顶梁柱…… 学习 爸，加油！ 姐不饿，弟弟吃…… 求知 别哭，奶奶挣钱你读书 饥饿与等待 我要读书…… 交流： 看了图片后，结合课本第49页内容，你内心有什么感触？ 讨论： 看了马燕日记后，请谈谈如果你像马燕那样面临失学，你会有什么样的感受？失学以后的生活会是怎样的？ 学生1：我会非常难过，但我可能毫无办法。我可能永远脸朝黄土背朝天，永远贫困，实在悲凉。 学生2：我只有绝望的份了，心里也怨恨父母的重男轻女。 学生3：我会平静地接受现实，如果以后条件好了，就自学，也会有一定的出路。 学生4：我会不甘屈服，我要边务农，边利用弟妹们的书学习。我不要像父辈那样永远无知和贫困。 …… 探讨： 我们的同龄人处于弱势地位的原因？ 家庭贫困 家庭变故：自然灾害、父母离异、 亲人死亡、意外伤害…… 留守儿童 农民工子女 身患残疾或重大疾病 …… 讨论： 世界其他地区同龄人处于弱势地位的原因？ 疾病的折磨 失学的痛苦 贫穷的困扰 战火的蹂躏