1.2数轴.docVIP

1.3数轴和有理数比较大小 【基础知识精讲】 1．明确数轴的三要素，即原点、正方向和长度单位． 2．能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点表示的数． 3．会比较数轴上数的大小． 【重点难点解析】 1．明确数轴的概念、画法和作用 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．数轴的三要素（原点、正方向、单位长度），在画数轴时三者缺一不可．例如以下画法中均满足数轴的三要素，所以都是正确画法． 而下面的几种画法均不正确． 一般情况下，我们把水平向右的方向定为数轴的正方向．而对于每一个有理数，都可以用数轴上一个确定的点来表示（但是数轴上的每一个点不都表示有理数）．由于数轴上表示的两个数，右边的点总比左边的点表示的数大，所以可知（1）正数0负数（2）负数中离原点的距离越远的负数就越小．数轴还可以用来进行有理数的运算． 考点指要 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。 数轴有三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可。 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示，原点表示0，原点左侧的点表示负数，原点右侧的点表示正数。（数形结合的数学思想） 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大，负数小于0，正数大于0，正数大于一切负数。 【难题巧解点拨】 例1 下列各图中，是数轴的是（ ） 解：对照数轴的三要素，可以得出正确答案D。 例2 在数轴上表示下列各数，并用“”把它们连接起来： －5，，，0，4。 解：要想在数轴上准确地描出各点，首先要看数的符号，表示负数的点描在原点的左侧，表示正数的点描在原点的右侧，再根据各数的数值定出位置，表示0的点就是原点，如图2－1所示。然后根据在“数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的大”写出不等式。 （数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的大） 用“”连接：。 【典型热点考题】 例1 在数轴上，与表示＋2的点距离是4个单位长度的点有几个？它们分别表示什么数？ 点悟：注意左、右两侧各有一个． 解：有2个．它们分别表示－2和＋6． 点拔：在数轴上，与一个已知点距离相等的点一定有两个，它们分别位于已知点的左、右两侧． 例2 如图2－2－3，字母a，b，c都表示有理数，比较它们的大小． 点悟：应考虑a，－b，c相对于原点的位置及a，b，c是正数还是负数． 解：， ． 点拔：－b到原点的距离大于a到原点的距离．a与c到原点的距离虽然差不多，但一个是正数，一个是负数．解此类题目的要点是，一看到原点的距离，二看符号． 【考题误区警示】 例 数轴上一个点到＋1的距离是3，求这个点表示的数． 常见错解：它表示的数为4． 正解：画出数轴（如图2－2－6）：表示到＋1的距离是3的数有两个，分别为－2和4． 课堂练习 一、选择题 1．把四个数－0.05，－3.1，0，0.01从大到小用“”连接，正确的有（） A．－0.05－3.100.01 B．－0.050－3.10.01 C．0.010－0.05－3.1 D．0.01－0.050－3.1 2．下列四个数中，比所有负数都大的数是（） A．0.00001 B． C． D．0 二、填空题 3．规定了___________________________________________叫数轴． 4．用“”或“”填空： 正数_______负数零 ______负数正数________零 5．图2－2－7中的___________是数轴． 6．在数轴上表示下列各数的点，位于原点右边的有___________________． －100，20，，0，－，10.5，1000 7．到之间的整数是__________________． 8．如图2－2－8，数轴上A、B、C、D、E各点表示的数分别是： A（），B（），C（），D（），E（） 三、解答题 9．画数轴，并在数轴上标出表示下列各数的点： ，－2，0，3.5， 10．利用数轴，把下列各数用“”连接起来： ＋4，0，－3，， 11．比较下面各组数的大小： （1）3_______________－5 （2）2.3___________4.4； （3）___________； （4）0_____________－2； （5）______________0； （6）____________1． 12．在数轴上与原点距离为个单位的点表示的数是___________，在数轴上与3所对应的点距离为5个单位的点表示的数是________________． 13．所有的有理数都可以在数轴上表示出来吗？数轴上的点都表示有理数吗？ 14．在数轴上，到所对应的点的距离为的点表示的数是__________