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鸡西市第四中学2011—2012下学期初一级数学导学案 第六章第四节 有理数的除法1 编制人：庞莉 复核人： 使用时间： 2012 年 3 月 23日 编号：12 【学习目标】: 1、理解除法是乘法的逆运算； 2、理解倒数概念，会求有理数的倒数； 3、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算；（重、难点） 【思维导航】: 运用小学里学习的乘除方法进行类比与对比学习有理数除法. 【导学指导】 一、知识链接 1）、小红从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟。 问小红家离学校有 米，列出的算式为 。 2）放学时，小红仍然以每分钟50米的速度回家，应该走 分钟。 列出的算式为 从上面这个例子你可以发现，有理数除法与乘法之间的关系是 3)写出下列各数的倒数 -4 的倒数 ,3的倒数 ,-2的倒数 ； 二、合作交流、探究新知 1、小组合作完成 比较大小：8÷（－4））； （－15）÷3 （－15）×； （一1）÷（一2））×（一）； 再相互交流、并与小学里学习的乘除方法进行类比与对比， 归纳有理数的除法法则： 1）、除以一个不等于0的数，等于 ； 2）、两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相 ，0除以任何一个不等于0的数，都得 ； 1．自学P34例5、例6 师生共同完成例7 【课堂练习】 1.计算： （1）（-18）÷6 （2）（-63）÷（-7） （3）1÷（-9） （4）0÷（-8） 2、化简： （1） （2） （3） 3.计算： （1） （2） （3） 【要点归纳】 (1) ； (2) 0÷(-1000)； (3) 375÷； （4）-0.25÷ 【课后反思】： 鸡西市第四中学2011—2012年度六年级（下）6.4.2有理数的除法2数学导学指南 编写人：庞莉 审核人：冯国梁 校对人：满忠斌 【学习目标】1、学会用计算器进行有理数的除法运算； 2、掌握有理数的混合运算顺序；（重难点）. 【思维导航】类比小学加减乘除混合运算，学习有理数加减乘除混合运算的运算顺序。 【导学指导】 一、知识链接 1、计算 (1) (-8)÷(-4)； (2) (-9)÷3 ； (3) （—0.1）÷×（—100）； 2. 有理数的除法法则: 二、自主探究 1.例8 计算 （1）（—8）+4÷（-2） （2）（-7）×（-5）—90÷（-15） 你的计算方法是先算 法，再算 法。 有理数加减乘除的混合运算顺序应该是 写出解答过程 2.自学完成例9（阅读课本P36—P37页内容） 【课堂练习】 1、计算（P36练习） （1）6—（—12）÷（—3）； （ 2）3×（—4）+（—28）÷7； （3）（—48）÷8—（—25）×（—6）； （ 4）； 2.P37练习 【要点归纳】： 三.展示环节 例9，课堂练习 四、检测环节 1、选择题 （1）下列运算有错误的是( ) A.÷(-3)=3×(-3) B. C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7) （2）下列运算正确的是( ) A. ； B.0-2=-2； C.； D.(-2)÷(-4)=2； 2、计算 1）、18—6÷（—2）× ； 2）11+（—22）—3×（—11）； 【总结反思】：