体育学硕士研究生教育全面质量管理体系的研究___以河南省为例.pdfVIP

摘要 摘 要 综合运用文献资料法、专家访谈法、考察法和逻辑分析法等多种研究方法， 以河南省体育学研究生教育全面质量管理体系为研究对象，以郑州大学、河南 大学和河南师范大学三所院校为调查对象，对国内外教育组织应用全面质量管 理的现状和模式进行深入的探讨，论述体育学研究生教育引入全面质量管理建 立河南省体育学研究生教育全面质量管理体系的必要性和可行性，提出河南省 体育学研究生教育全面质量管理的基本要素，并在此基础上全面研究了基本要 素的运行策略，构建河南省体育学研究生教育全面质量管理体系。研究结果表 明：1、在河南省体育学研究生教育中应用全面质量管理理论建立教育质量管理 体系是必要和可行的；2、体育学研究生教育质量是体育学研究生培养单位在进 行体育学研究生课程教授过程中，根据要达到的不同教育目标，专业导师提供 相应专业的体育教学服务，通过师生的共同努力以满足学生、家长、社会明确 或隐含需求的程度；3、体育学研究生教育质量管理是指培养体育学研究生的高 等院校的教育管理者根据质量管理规律和体育教育规律，对体育学教育各要素 及教育过程的各个环节进行计划、协调、控制和实施，以保证教育质量的一种 管理方式；4、