5.2.1求解一元一次方程.pptVIP

把原方程中的项 改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形 叫 移项 。 解方程的步骤： 1、移项； 2、合并同类项； 3、系数化为1 * 5.2.1 求解一元一次方程 漳州正兴学校七年级数学组 2012年11月22日 星期四 上午第二节 1、在下列方程中： ①2χ＋1=3; ② －2y＋1=0; ③2a＋b=3;④2－6y=1; ⑤2χ2＋5=6;属于一元一次方程有 . 一、旧课复习　 ① ② ④ 2、利用等式的基本性质解下列方程,并说出每步的依据： （1）2－y=－11; (2) x－4=6 二、预习检查 ? 1、要解方程 ，可先移项，得 ． 2、 的解是 4 ； 的解是 ． 3、如果方程 的解为 ，则 = -8 ． 4、解方程： （1）解：原方程可化为 （2）解：原方程可化为 解方程: 5x – 2 = 8 . 解: 得 方程 两边同时加上 2 , 5x – 2 = 8 + 2 + 2 即 5x = 10 两边同除以5 得: x = 2. 把原求解的书写格式改成： 5x – 2 = 8 5x = 8 + 2 简缩格式: 有什么规律可循? 三、新课导入 ? 5x=10 X=2 5x – 2 = 8 5x = 8 + 2 这个变形相当于 把 ①中的 “– 2”这一项 由方程 ① ① 到方程 ② , ② 从左边移到了右边. ?观察?思考 “– 2”这项从左边移到了右边的过程中, 有些什么变化? 改变了符号. 　　 四、新课讲授 注意： 移项一定要变号，同时未移动的项不能变号。 试试 用新方法 解一元一次方程 解方程: 5x－2=8 解: 移项，得： 5x=8+2 化简，得： 5x=10 方程两边同时除以5，得： x=2. 哈哈,太简单了. 我会了. 　　 注意：移项要变号哟。 例1?用移项的方法解下列方程． （1）2x ＋ 6＝1　　 解：移项，得：2x=1－6 化简，得：2x=－5 方程两边同除以2，得：x=－2.5 （2）3x＋3＝2x+7 解：移项，得：3x－2x=7－3 合并同类项，得：x=4 ? 观察 思考 ? ① 移项的方法是什么？ ② 移项后的化简包括哪些内容？ 一般把含未知数的项移到方程的左边，常数项移到方 程的右边。 左边对含未知数的项合并、右边对常数项合并。 例2 解下列方程 x= — x + 3 解：移项，得 x＋ x=3 合并同类项，得 x=3 两边都除以 ，得x=4 分析：x=1是方程的解，则将x=1代入方程得： 五 、课堂练习 完成数学日日清随堂过关。 五 、课堂练习 * 一、预习过关答案（30分=4+8+4+14） 1、 2、４； 3、－８ 4、（1）解：原方程可化为 （２）解： 原方程可化为 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 数学日日清 第五章《一元一次方程》 漳州正兴学校七年级上学期 二、随堂过关答案（每题10分, 共70分） 1-５ ＤＤＢＣＢ ６、（1）解：原方程可化为 （２）解：原方程可化为 　 　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　 三、附加题答案(10分=5+5) 1、5 2、7 数学日日清 第五章《一元一次方程》 漳州正兴学校七年级上学期