5.2求解一元一次方程(三).pptVIP

学习目标 1．会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程，并归纳解一元一次方程的步骤. 2．掌握一元一次方程的解法、步骤，体验把复杂转化为简单，把“陌生”转化为“熟知”基本思想. 解一元一次方程有哪些步骤？ 解一元一次方程，一般要通过 (1)去分母、(2)去括号、(3)移项、 (4)合并同类项、(5)未知数的系数化为1等步骤，把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式。 解一元一次方程的注意事项： 1 去分母时，不要漏乘没有分母的项； 2 去括号时，不要漏乘括号内的项； 3 移项时，一定要变号。 第五章 一元一次方程 5.2 求解一元一次方程（三） 董佳佳 重点：解含有分母的一元一次方程； 难点：正确进行去分母变形. 解方程: 此方程与上两节学的方程有何差异? 含有分数系数 该怎么求方程解呢? 预习课本P138-P1391 观察例5、例6； 注意解题思路和解题过程.2 解一元一次方程有哪些步骤？ 自主预习 解法一:先去括号 解法二:先去分母,后去括号 去分母, 得 4(x+14)=7(x+20)． 去括号, 得 4x+56=7x+140． 移项,合并同类项, 得 -3x=84． 系数化为1, 得 x=-28． 例5 解方程： 小组讨论 例6 解方程: 解:去分母, 得 6(x+15)=15-10(x-7)． 去括号, 得 6x+90=15-10x+70． 移项,合并同类项, 得 16x=-5． 系数化为1, 得 x=-5/16． 教师精讲 解下列方程： 1、 2、 基础训练 3、 4、 技能提升 1、 2、 解下列方程： x = 3 每日一题 x = 216 1.会解含有分母的一元一次方程. 2.解一元一次方程的一般步骤: 去分母； 去括号； 移项； 合并同类项； 系数化为1. 习题5.5 知识技能 1 (必做) 问题解决 3 (选做) 1．小川今年6岁，他的祖父72岁。几年后小川的年龄是他祖父年龄的？ 2．蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿。现有蜘蛛、蜻蜓若干只，它们共有120条腿，且蜻蜓的只数是蜘蛛的2倍。蜘蛛、蜻蜓各有多少只？ 课堂训练 有一位科学家，他年龄的 为少儿时代， 为青年时代；随后用 工作；又过了5年，他培养了一个研究生，研究生和他一起合作了他的半生，直到前4年前才离开他．问这位科学家去世时多大年龄？ 的时间做研究 每日一题 * * * * * *