江西余江一中2014届高三第二次模拟考试试题解析--生物.docVIP

1. 在试管中依次加入质量分数为3％的可溶性淀粉溶液2 mL，2％的新鲜淀粉酶溶液2 mL，放入60左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1 g／mL的NaOH溶液l mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01 g／mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（ ） A．砖红色 B．无色 C．蓝色 D．紫色4．下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是 （ ） 以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水 以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 不用基质，只用完全营养液 不用基质，只用含元素X的蒸馏水 不用基质,只用蒸馏水 A．以为实验组，为对照组 B.以为实验组，为对照组 C．以为实验组，为对照组 D.以为实验组，为对照组 A．肺泡 B．组织甲 C．组织乙 D．组织丙 【答案】D 【解析】 试题分析：血红蛋白有运输氧气的功能，当血液中血红蛋白与氧的结合率越高，可供细胞使用的氧气就越少，代谢越弱，故D正确。 考点：本题主要考查蛋白质的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 6.下列关于液泡的叙述，错误的是( ) A.多个小液泡合成大液泡，说明生物膜具有一定的流动性 B.液泡中储存的有机物，来源于同一细胞内叶绿体的光合作用 C.植物细胞失水状态下，液泡渗透压小于细胞质基质渗透压 D.牵牛花一天中的颜色变化，与液泡内PH规律性变化有关 7.细胞的结构与细胞的整体功能密切相关，下面关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是() A.将白色绵羊的细胞核移入去核的黑色绵羊的卵细胞中培育出的小绵羊的所有性状均与白色绵羊相同 B.尿毒症是肝细胞不能将含氮废物转化为尿素造成的 C.细胞膜的主要功能是提高细胞代谢的速率 D.硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构 【答案】D 【解析】 8．当呼吸底物不是糖或氧气不充足时，呼吸作用消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量， 乙装烧杯中在黑暗下测定CO2释放量 B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置烧杯中换成CO2 吸收剂测定O2消耗量 C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置烧杯中换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置中放入死亡种子作对照该装置是用来测定种子呼吸作用过程中吸收的氧和释放的二氧化碳的差，从而确定呼吸底物和呼吸作用的类型。C项中，甲装置烧杯中盛放清水，如果呼吸底物为糖类且进行有氧呼吸，由于呼吸的氧与释放的二氧化碳是个等的，所以吸收的氧和释放的二氧化碳的差为0，则液面处是不动的；如果如果呼吸底物为脂肪且进行有氧呼吸，则吸收的氧多于释放的二氧化碳，液面处要上升；如果进行无氧呼吸，无论呼吸底物是什么，液面处也会下降；所以利用甲装置能测出吸收的氧与释放的二氧化碳的差。乙装置烧杯中换成CO2吸收剂，呼吸作用产生的二氧化碳都被吸收了，所以如果进行有氧呼吸，则液面的变化（上升）就是氧的消耗量，如果进行无氧呼吸，液面是不动的。．在上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是（ ） “零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 C．有机物进行有氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为1:1 D．人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 ②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致 ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多 ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体 ⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响 A.①②④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③⑤ 16．下列有关细胞膜的分析正确的是( ) A．实验室常用猪、猴的红细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究，收集时要用到差速离心的方法 B．根据磷脂分