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河南南阳第一中学2014届高三10月月考试题解析(历史).doc
一、在下列每题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题2分,共70分。
1.“它是秦朝以来郡县制的一大发展,有效地加强了对辽阔疆域的管辖,以及中央对边疆地区特别是对西藏、台湾的管辖。”“它”是指
A.西汉郡国制 B.北宋的通判 C.元朝行省制 D.清朝的军机处
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度
2.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制
3.唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是
A.重用人才,推行科举取士 B.分割相权,加强君主专制
C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争
【答案】B
【解析】
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“允许三省中四品以下官员以……行宰相权,参预朝政”说明唐高宗继续沿用分割宰相权力的办法来达到进一步削弱相权、强化皇权的目的,所以答案选B,A C D三项与唐高宗的政治意图不符。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制
4.隋唐均规定:“工商不得入仕。”……宋太宗在淳化三年(992年)三月二十一日的诏书中,规定“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者,亦许解送”(《宋会要辑稿·选举》),甚至还出现“有道释之流还俗赴举”现象。由材料可知
A.宋代科举取士完全取消了身份职业限制
B.宋代统治者奉行重文轻武的政策
C.科举考试成为宋代文人入仕的主要途径
D.宋代科举取士条件相对放宽
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度
5.利玛窦在《中国札记》中说:“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制,但它在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时
A.君主制不是中国政府的主要形式 B.内阁掌握着明朝的行政大权
C.君主与内阁大臣拥有同等决策权 D.内阁在一定程度上制约着君权
【答案】D
【解析】
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定”说明明朝皇帝在君主专制下并不能为所欲为,皇权依然在一定程度上受内阁牵制,所以答案选D,A项表述与题意相反,B C两项说法不符合明代内阁与皇权关系的史实。
考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝创立内阁
6.罗马帝国皇帝高度重视法律的制定,许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是
A.倡导自由民平等,法律公正 B.增加处理经济纠纷的条款
C.废除原法中基于身份等级的不平等条款
D.政府保护一切自由民的财产不可侵犯
考点:古代希腊、罗马的政治制度罗马法罗马法俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命古代希腊、罗马的政治制度罗马法对联“忍令上国衣冠沦诸夷狄,相率中原豪杰还我河
山”。李宗仁为该亭题写了“还我河山”的横额。下列
有关说法不正确的是
A.还我河山充分表现了石达开的英雄气魄
B.石达开把推翻清王朝统治作为主要奋斗目标
C.抗击外国侵略,挽救民族危亡是石达开参加太平天国运动的主要动机
D.石达开的民族意识是狭隘的
考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·太平天国运动
15.英国《泰晤士报》在抗日战争爆发后发表社论说:“中方伤亡固极惨重,但十周之英勇抵抗,已足造成中国堪称军事国家之荣誉,此乃前所未闻者……(该)一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。”该战役是指
A.淞沪会战 B.太原会战 C.徐州会战 D.武汉会战
【答案】A
【解析】
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“十周之英勇抵抗”说明抗日战争中的某次重要战役持续时间长达三个多月,这符合抗战中淞沪会战的时间特征,该次会战粉碎了日军“三个月灭亡中国”速战速决的企图,对中国的长期持久抗战产生重要影响,所以答案选A项。
考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争
16.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一文中指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。”下列可以支持这一观点的依据有
①中国开始沦为半殖民地半封建社会
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