【优化方案】2015高中物理 第3章 第五节 能源与可持续发展 第六节 研究性学习 能源的开发利用与环境保护课件 粤教版选修3-3.pptVIP

【自主解答】　根据题意可知，一天当中被热水器吸收且转化为水的内能的太阳能为： Q＝E0·S·t·20%，这部分能量就等于被水吸收的能量Q吸＝cmΔt. 每天被太阳能热水器吸收的太阳能： E＝E0·S·t① 水吸收的热量：Q吸＝cmΔt② E·20%＝Q吸③ 由①②③式代入数值得： Δt＝19.2 ℃ 所以这个热水器最多能使500 kg的水温度升高19.2 ℃. 【答案】　19.2 ℃ 变式训练　三峡水利工程的坝高h0＝185 m，正常水位为h＝175 m，水库容积V＝3.93×1010 m3，装机容量(发电机的总功率)P＝1.768×107 kW，发电量W＝8.4×1010 kW·h.假设发电机效率为η＝80%，试根据这些数据计算出水利枢纽的流量Q，并写出每个物理量应选用的单位．(不进行具体计算，用字母表示) 答案：见解析 * 第五节　能源与可持续发展 第六节　研究性学习——能源的开发利用与环境保护 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第六节 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标：1.了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与人类需求间的矛盾． 2．了解常规能源的使用与环境污染的关系． 3．了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生． 4．要求就能源与环境问题开展研究性学习． 重点难点：1.知道有哪些常规能源和新能源． 2．了解节约能源和保护环境的意义．