广东普宁兴文中学2014届高三上学期文综试题解析(历史).docVIP

广东普宁兴文中学2014届高三上学期文综试题解析(历史).doc

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广东普宁兴文中学2014届高三上学期文综试题解析(历史).doc

广东省普宁市兴文中学2014届高三8月测试文综历史试题 12.史载,武王克商,先有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人;封武王弟康叔于卫,封成王弟叔虞于晋,封周公子伯禽于鲁,封王室召公于燕。(当时山东、山西是主要农业区)由此可见 ①同姓亲族是分封的主体 ②亲族封地富庶,战略位置重要 ③分封奠定了武王灭商的基础 ④宗法制与分封制互为表里 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 13. “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下,这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是 A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 中央集权制 【答案】A 【解析】 试题分析:《大学》是儒家的经典。中国古代以宗法制为纽带的家族成为自成一体的微型邦国,国家可以看做是宗法家庭的扩大。《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过以宗法血缘治理家庭,直到治国、平定天下。这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是宗法制度。故选A。宗法制的影响。 【解析】 试题分析:西周时期实行分封制和宗法制,周王是天下的“共主”,但各个诸侯国有较大的自主权,A项错误;C项指的是宗法制。秦汉以后实行中央集权制、郡县制,中央到地方的官员全部由皇帝任免,他们必须绝对服从皇帝的命令,皇帝成为天下的“独主”。两个时期的政治制度维护的阶级利益不同,在统治方式上也有本质区别,D项错误。故选B。——为世袭权力所支配,故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指 A.分封制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 【答案】D 【解析】 试题分析:解答本题一要注意时间17世纪,二要注意材料的含义材料说明中国有一种制度废除了世袭权力,注重个人才能,这是一种民主和平等制度。分封制是一种地方政治制度,不属于录用人才的制度,排除A项;察举制是汉代一种由地方官在辖区内随时考察人才向上级或中央上报的人才录用制度,九品中正制选官的依据是门第,都不带有民主性,排除BC项;科举制是政府通过科举考试录用人才的制度,体现了公平原则。符合题意,故选D。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度。 16. 宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出 A.宰相职权范围扩大???????? ??B.专制皇权达到顶峰 C.君权对相权的制约??????? ?D.中央对地方控制加强 【答案】C 【解析】 17. 穿越时空,来到明朝万历年间(1573—1620)的北京城,可见 A.宰相张居正锐意改革 B.内阁“票拟”皇帝“批红” C.筹备增设军机处 D.尚未实行八股取士 【答案】B 【解析】 试题分析:明朝废除宰相,故A错误,军机处出现在清朝雍正时期,故C错误,八股取士明代就已经实行,所以D错误,明代内阁的权力不断地扩大,逐渐取得了票拟的权力,但是皇帝最终批红,掌握决定权。故选B 。 考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝内阁制度。 18. 有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该论断的是 A.公民大会是最高权力机构 B.居民中奴隶数量多于自由民 C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 【答案】B 【解析】 试题分析:解答时首先要明确学者的观点是强调古代雅典政治的局限性,然后结合选项分析; 另外要抓住时间提示“雅典民主政治鼎盛时期” 。A、 项都是雅典政治的民主性,而 D 项是克里斯提尼时期 。故符合题意的只有 B 项少数人的民主 。 【解析】 试题分析:西方社会商业文明的发展容易形成平等、法制的社会观念;而中国古代的经济以小农经济为主,具有分散、保守、独立性,是专制主义中央集权制度的经济基础。中西方经济形态的差异决定了生活方式、经营方式和文化观念的不同, A、B、D都是由C决定的。故选C。 【解析】 21. 2011年4月29日,英国威廉王子与凯特举行婚礼,吸引了全球媒体,同时英国的政治制度也成为人们热议的重点。以下“议论”不正确的是 A.国王处于“统而不治”的状态 B.《权利法案》限制了王权 C.首相由选民直接选举产生 D.首相通过议会掌握立法大权 【答案】C 【解析】 试题分析:此题实际上考查的是英国的君主立宪制政体的相关内容。A项正确,英国君主立宪制下国王统而不治,无实权;B项正确,《权利法案》限制了王权

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