19《范进中举》课件.pptVIP

学习目标： 1、概述故事情节，分析人物形象。 2、学习通过对比突出人物形象的写作方法。 3、欣赏本文的讽刺艺术，深刻认识封建科举制度对读书人乃至社会的毒害。 人物形象分析——范进 热衷科举，追求功名利禄的封建知识分子。既迂腐懦弱而又圆滑世故。 二、找出文中对胡屠户的描写，思考： 1、范进中举前后胡屠户对他的态度发生了怎样的变化？ 2、从中我们可以看出胡屠户是个什么样的人？ 胡屠户的形象 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。 三、仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考： 1、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？ 2、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？ 张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势。老奸巨猾！趋炎附势！ 众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来，热心帮忙。嫌贫攀富！趋炎附势！ 这表现了封建社会的世态炎凉。批判了封建科举制度对读书人乃至社会的毒害。 3、找出对范进疯态的描写 动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、跌倒、爬将起来、飞跑。 语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 这些描写生动的表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。 重点分析 看了一遍，又念了一遍：确信中举是真的。几十年的屈辱从此消失，荣华富贵就在眼前！ 把两手拍了一下，笑了一声：得意忘形，旁若无人，意味着已失去常态。 爬将起来，又拍手大笑：意味着疯劲十足！ 一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了： 意味着疯的不知东南西北，神志不清，丑态百出。 这些词语含着辛辣的嘲讽的意味！ 8范进为什么会疯？作者这样写目的是什么？ 范进屡试不中，长期精神困顿，神经脆弱，突然中举，喜从天降，受不了这样的强烈的刺激，所以疯了！ 目的是：批判封建科举制度对读书人的毒害！ 作者用了哪些方法描写人物？ 语言 动作 神态 科考程序介绍 * * 吴敬梓 噫，好了！我中了！ 第一部分（1、2段） 写范进中举前生活贫困、地位卑微，但仍不顾一切参加乡试的情况。 第二部分（3—12段） 写范进中举喜极而疯及中举以后社会地位显著变化。 一、阅读全文，思考范进中举前后有何不同的遭遇？ （经济状况、社会地位） 对比手法 态 度 动 作 语 言 中举后 中举前 “是天上的星宿…” “贤婿老爷”　 “才学又高，品貌又好…”　 醉醺醺的、横披着衣服腆着肚子去了、一口啐在范进脸上。 作难、连斟两碗酒壮一壮胆；那手早颤起来、站在一边、站在一边、心里懊恼、一路低着头扯了几十回、再三不安、 千恩万谢；笑迷迷的去了 对范进随意喝骂 自大、蛮横 恭敬、献媚 现世宝、烂忠厚没用的人、癞虾蟆想吃天鹅肉、不三不四，就想天鹅屁吃尖嘴猴腮 研读第5自然段，讨论： 1、这一自然段主要写了什么？ “中举发疯” 精彩段落赏析： 昏厥 疯跑 跌倒 疯走上集 2、作者写范进发疯的过程可以分为几层？ 4、以上四层属细节描写，是作者对范进喜极而疯的正面刻画，除此之外本自然段还运用了其他笔法吗？试找出相关语句。 精彩段落赏析： 侧面烘托：A、“老太太慌了” 昏厥的怕人 B、“报录人和邻居都吓了一跳” 飞跑的疯狂 C、“众人拉他不住” 疯劲之大 5、对范进发疯运用了哪些描写？ 精彩段落赏析： 正面描写： 动作描写、语言描写、神态描写 侧面描写：众人、老太太、娘子胡氏、众邻居 烘托 ，突出人物形象 6、范进中举后重复说了哪些话？ 7、联系全文，小组讨论：范进中举后是什么“好了”？中举前又“坏” 在哪里？ 噫！好了！我中了！ 经济地位和社会地位的变化 夸张、对比、讽刺手法 正面描写、侧面描写 主题思想： 小说通过范进中举前后，特别是出榜那一天不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建科举制度对读书人心灵的毒害以及在科举制度下形成的炎凉世态。 拓展练习 假设这次范进还不中举，他还会再准备下一次乡试吗？