认读和记忆单词的策略.pptVIP

小学英语 ◆音形结合，直读单词 小学英语课程标准对语音二级目标的要求是：知道字母名称的读音；了解简单的拼读规律（初步了解英文字母在单词中的发音规则，并能够运用规则认读简单的单词，初步了解常见字母组合在单词中的读音，能够正确认读含有简单的字母组合的单词）；了解单词有重音。 二、学习字母在单词中的读音 学习字母在单词中的读音原则是：“先辅后元，先闭后开（先开后闭），先易后难，由近至远”。 1．辅音字母在单词中的读音 1)掐头法学读音：Ff Ll Mm Nn Ss Xx（6个）。 读以上辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。 Ff [ef] [e] [f] 去[e]余[f] Ll [el] [e] [l] 去[e]余[l] Mm [em] [e] [m] 去[e]余[m] Nn [en] [e] [n] 去[e]余[n] Ss [es] [e] [s] 去[e]余[s] Xx [eks] [e] [ks] 去[e]余[ks] 2)去尾法学读音：Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz（9个）。 读以上辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。 Bb [bi:] [b] [i:] 去［i:］ 余[b] Cc [