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- 2015-10-16 发布于湖北
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七级生物消化和吸收.ppt
小明吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在小明的消化道内,经历 了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇“酸雨”;后来它钻进一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它又差点儿钻研进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些臭的东西混在一起;最后。它们在小明上厕所时,一起离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下 (1)它哪里遇到象轧钢机似的怪物? (2)它在哪里遇到“酸雨” (3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失? (4)“死胡同”是什么部位? (5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起? 分工操作,观察和记录 你们小组观察到的现象是: 1号试管不变蓝; 2号试管淀粉遇碘变蓝; 3号试管淀粉部分变蓝。 分析结果,得出结论 哪个试管内的淀粉发生了分解? 1号和2号试管 你们小组得出的结论是:馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。 讨论: 1.牙齿、舌和唾液的作用,有什么区别和联系?通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌,馒头中的淀粉才能与唾液充分混匀,唾液中的唾液淀粉酶才能充分发挥作用,可以使淀粉分解为麦芽糖。 2.口腔中有什么物质使淀粉发生了分解?唾液淀粉酶。 营养物质的吸收 小肠内表面有许多环行的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,大大增加
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