辽宁省盘锦市九年级物理上册 第10章 物态变化知识梳理教学设计 鲁教版.docVIP

第十章 物态变化 （一）温度 （二）物态变化 1、熔化和凝固 晶体与非晶体的区别： 晶体有一定的熔点 ，非晶体没有固定的 熔点 2、汽化和液化 （1）汽化有两种方式 ：蒸发 与 沸腾 。这两种方式都是 _吸热_ 过程。 （2）液化方法： ① 降低温度（例： ） ②压缩体积（例： ） 。 好处：体积缩小便于运输。 3、升华和凝华 升华（吸热）：物质由固态直接变成气态。 凝华（放热）：物质由气态直接变成固态 【教学反思】 课堂复习共分了三个模块，整体，分步，综合。我先是把六种物态变化用一个关系图来展示，接着分别复习了这六种物态变化的知识点，并且每一部分都穿插了反馈练习，最后再把三对物态变化综合起来并讨论了这一章中共用到了哪些方法。 整节课还算顺利完成，但也发现了很多不足，有了很多收获。 第一，讲课当中的语言语调过于平淡，没有抑扬顿挫的感觉，不能马上抓住学生的注意力。上课缺乏激情，其实老师在讲台上就像演员，只有自己投入了，学生才能真正的投入。 第二，复习课要使节奏快起来，复习完知识点就来个检测，使学生紧张起来，有模拟考试的感觉，这样才能提高课堂效率，并且可以帮助我更好的控制课堂。 第三，复习课除了整、分、合三个阶段外，我还缺少了补和测的阶段，在复习完了之后还要有一个查缺补漏的阶段，最后来一个对整个这一章的检测题，当堂检测一下学生的掌握程度。这样