人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》PPT课件.pptVIP

谢谢欣赏，再见! 自由朗读4—6自然段，找一找描写火烧云形态变化特点的词句。 找一找4---6段写了哪些动物？ 想象一下，火烧云还能变成什么？ 请你用一个词概括火烧云的形状。 变化多端、千姿百态、形态各异…… 火烧云 颜色（1-3） 形态（2-7） 变化多（绚丽多彩） 变化快（瞬息万变） 用水彩笔画出你心中的火烧云的形状。 大显身手 1、抄写生字词。 2、搜集、整理表示颜色的词语。 3、完成练习册3、4课 。 4、观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，不低于200字。 作 业 小组合作学习 （1）快速读课文4、5、6自然段，你认为哪一段最有趣，为什么 ？ （2）小组交流：哪段最有趣，为什么？　 （3）你发现作者抓住什么特点描写火烧云的形状？（试着用一个词来概括。） 忽然又来了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 你观察过火烧云吗?把你平时看到的云朵的样子说给大家听一听。 火烧云_________! 火烧云是怎样形成的？ 清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。 火烧云的形成与太