思想道德与文化修养教案.docVIP

《思想道德修养与科学文化修养》教学设计 教学目标 知识目标：??? 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系；明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。能力目标：??? 正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战；通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动，不断提高自己的思想道德水平。情感、态度与价值观目标：??? 努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。二、教学重难点 教学重点：思想道德修养与知识文化修养关系 教学难点：道德冲突产生的原因及如何正确的看待日常生活中的道德冲突；如何在遵守基本行为准则基础上追求更高思想道德目标。 三、课时安排 一课时。 四、教学过程 【导入新课】 通过第一框的学习，我们知道加强思想道德建设是我们发展中国特色社会主义文化的中心环节，在开始今天的学习之前，老师要做一个小调查，如果你在取钱的时候，发现ATM机出故障了，你取了一百块，银行却只扣了你一块钱，这时候你会怎么办？请大家畅所欲言，说出你最真实的想法。 学生讨论回答： 老师小结，在我们的日常生活中，经常会遇到类似的选择题，为什么会出现这些让我们左右为难的事情呢？碰到这种情况我们该怎么正确的做出判断呢？这节课我们