甘肃省酒泉市瓜州县第二中学七年级语文下册 第一单元 第二课《筏子》第一课时教案 北师大版.docVIP

课 题 2 筏子 学 习 目 标 1.了解作者，熟悉生字、词。积累文中成语。 2.整体感知课文。有感情地朗读，理清文章脉络，更好地理解课文内容。 3.初步感受艄公的机智、镇定和勇敢精神。 重 点 难 点 重点：有感情朗读课文，并积累文中成语。 难点：初步感受艄公的机智、镇定和勇敢精神，以及作者的思想感情。 教法 选择 朗读法、讨论法 课型 新授课 课前准备 文学资料、课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第1课时 备课 总数 第 3 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 （播放《黄河大合唱》歌曲，营造气氛，让学生感受汹涌澎湃的气势。）黄河，是古老的中华文明的发祥地；黄河，孕育了我们五千年的灿烂文化；黄河，更以那一泻千里的磅礴气势铸造了我们中华民族坚强不屈的民族精神。李白曾经对着黄河发出这样的赞美之词：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！”今天我们就来学习袁鹰的文章《筏子》，去领略那滔滔不绝的黄河所孕育的精神吧！ 一、揭示学习目标。 二、指导学生先学。 1.借助资料了解作者袁鹰，积累文学常识。 2.借助工具书，解决生字词，掌握音、形、义。 3.正确流利有感情地朗读课文，初步感知文章。 三、学生先学，教师巡视。 1.作者简介（多媒体展示）?? 2.关