重庆市万州区塘坊初级中学七年级生物上册 第四章 生物体的结构层次 4.1 细胞分化形成组织导学案（无答案） 北师大版.docVIP

4.1 细胞分化形成组织 课型：新课 审批时间： 年 月 日 学习目标 1、识别鸡翅中的主要组织，组织如何构成器官 2、分析说明生物体的结构层次。 重点 分析得出不同的组织是如何构成器官的。 难点 组织好解剖观察实验。 学习方法 实验法，观察法，讨论法、讲解法 学习过程 知识链结 1、植物体的主要基本组织？ 2、动物体的四种基本组织？ 引入新课： 相同的细胞群形成组织，组织又是如何进一步构成生物体的呢？ 自主学习 活动1：解剖观察鸡翅 目的要求：识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。 讨论：1、构成鸡翅的组织主要有哪几种？ 2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？ 3、鸡翅的主要功能是什么？ 活动2： 1、器官：不同的组织按 就形成了器官。 2、系统：难免共同完成 按照 构成系统。 3、器官构成高等动物的八大系统：