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开头的作用 俗话说，“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。 对写的人来说，有一个好的开头，下面的文章写起来就会感到顺手，否则，就会感到很别扭，难以顺利地写下去。因此，写叙事的文章，如同写其他所有的文章一样，要重视文章的开头。 一、开头的作用 １、点明文章主旨。　２、定下文章感情基调。　３、引出下文。　４、交代写作意图。 ５、制造悬念，引起读者思考，吸引读者。　６、写景为了渲染气氛。７、介绍人物。 ８、抒发感情。 二、凤头――阳鸟凤头吐清秀 　（一）、凤头：就是要使文章的开头要象凤凰的头一样俊秀精致，产生吸引人的魅力。 　（二）开头的方法： １、 开门见山，直接点题。 　这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。（加点的为作用） 例１：《打工》一文的开头： 　那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛路途。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。 （这个开头就非常简洁的导入正题，开门见山的叙述故事，很美！） 例２：中考考生在《长大的感觉》一文中这样入题： “长大的感觉，真好！”一句肺腑之言，沁人心脾。 例３：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 　　　　选自朱自清的《背影》 例４：最使我难忘的，是我小学时候的女教师彩芸芝先生。 　　　　选自魏巍的《我的老师》 （例３、例４开篇点题，使一种浓重的感情气氛笼罩了全文。） 例５、对于中国的牛，我有着特别尊敬的感情。选自《中国的牛》 　（文章开头就点明了主旨，定下了文章的感情基调。） 例６、刘翔，成功与雅典１１０米栏起跑线。如今，种种商业化的光环却压得他偏离了跑道。因此，我要说：“刘翔，你仍应站在起跑线上，稳健而完美地跑在人生的赛场。 （用体育术语形象地表达自己既鲜明又含蓄的观点，体现出作者的个性化思考，不落俗套。） 例7、习作《我的父亲》，其开头这样写道：“人们自古以来歌颂伟大的母亲，我却更加喜爱我的父亲。母爱仿佛是阳光，温暖，无微不至。而父爱仿佛是无边无际的海洋，宽广、辽阔，似乎能包容一切。” （从这第一段，我们很清楚作者要歌颂的是谁，歌颂的内容是什么。语文课本中，这样开头的文章不少。） 例8、《八只小猫》的开头：“我并不喜欢活的或者别的什么猫，但对家里八只景德镇的瓷小猫有些例外。它们是在江西瓷品展览会上与我见面的，我一看那清新可喜的样子就爱上了。” （紧扣题目，点明了“八只小猫”的来历及作者对小猫的感情。） 例9、《美丽的生活》：美丽的生活是什么？音乐家说：美丽的生活是跳动的莫扎特的华美旋律；科学家说：美丽的生活是上九天揽月下五洋捉鳖的随意自然；文学家说：美丽的生活是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的浪漫潇洒……听着他们的解释，我很困惑，也很茫然——美丽的生活离我实在太远、太远了。 　　我苦苦追寻着美丽的生活……（开门见山式） 　　 文章一落笔，迅速扣题，直逼文章的主要内容，用最简洁的语言，用最巧妙的方法，用最丰富的感情，用最适宜的气氛，紧紧的把握文章的主旨，这样就可以有效的避免犯“下笔千言，离题万里”的毛病。 　三、写作练习: （一）、阅读下面的材料： 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑； 如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑； 如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信； 如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静的生活。　 要求：1、以“我生活在 之中”为题。 ２、从所给材料中选择一个加点的词语或另外选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目横线上。 ３、以“开门见山，直接点题”的形式开头。 ４、书写清楚、规范，不少于600字。 （二）思路点拨： １、 材料提供的四句话都由两个分句构成，前一个是因，后一个是果。例如：“鼓励”和“自信”的写作思路“鼓励”是“自信”的前提，而鼓励的产生是由于“不自信”，由此可以推出“不自信——鼓励——自信”的写作思路，这个思路符合事情前后发生、发展的过程。生活中类似这样的因果关系很多，可以从自己的生活体验里去收集素材，激发情感，构思情节。 ２、 如：我生活在“幸福”之中。 开头直接点题。中间部分可以写一、二件让你感到幸福的事情。最后再次点题，或升华主题。 中间部分还可以用对比的手法突出自己的幸