《我们的手》ppt课件陈建霞.pptVIP

学习目标：　 1.认识并会写本课生字和词语。　 2.充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。　 3.培养小组合作学习的能力，提高合作意识和自主探究的能力。　 4. 深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。 自主学习： 1.自学生字新词。 2.借助工具书查阅不理解的字词。 3.能做到正确、流利地朗读课文。 品读课文，感悟内涵 （1）有感情的朗读。我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？（传递美好的感情） （2）男女生对读。 （3）我们的手还会是什么？（交流互动） * * 北师大版四年级语文下册《手》单元 执教者：陈建霞 同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习《我们的手》，看看作者还发现了手的哪些功能。 彼此 风帆 彼 帆 bǐ fān 递 传递 dì 陆 托 辰 陆地 托起 星辰 lù tuō chén 谁能把加点的字换掉，句子意思不变？ “我们的手，是电线。” ● “是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。 “是”有时表示“像”的意思，比如：我们的手，是电线。 　 现在，我们依靠集体的力量，小组合作学习2-4小节。讨论：每一小节把我们的手分别比作了什么？为什么会这样的比喻？   手还会是什么？ 仿照课文，再写一段话。 我们的手，是鲜花， 在演唱会上， 不停地挥舞， 为歌手们送上最热烈的赞美。 我们的手，是绿树， 在大自然与人们之间 创造着新鲜的空气。 ? 我们的手，是大楼， 让人们在温暖的房间里 享受快乐的时光。 ? 我们的手，是飞机， 在陆地与陆地之间 传递着友好的问候。 *