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提高篇 高一语文期中复习试题三 《报任安书》 文言文阅读 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 1．对下列各句中加点词语的解释，有错误的一项是 （ ）　A．草创未就 草创：起草稿　B．唯倜傥非常之人称焉　　　　　? 称：称道 　C．仲尼厄而作《春秋》　　　　　? 厄：困穷 　D．通邑大都 通：通过2．与“文王拘而演《周易》”一句，句式不相同的一项是（ ）　A．难为俗人言也　　　 B．虽万被戮，岂有悔哉 　C．至激于义理者不然　　 D．孙子膑脚 3.下列句子中，加点字不是通假字的一项是（ ） A．古者富贵而名摩灭 B．网罗天下放失旧闻 C．稽其成败兴坏之纪 D．则仆偿前辱之责 4．下列表述不符合文意的一项是（ ）　A．文中谈到孔子等人郁郁不得志而发愤著述的事例，意在自况。 　B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。 　C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。 　D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。 5、下面加点词的解释不正确的一项是（ ） A、亦颇识去就之分矣 舍生就死 B、思垂空文以自见 流传 C、文采不表于后世 显露 D、乃赋《离骚》 编著 6、下列各组句中加点的词语的意义和现代相同的是（ ） A、独身孤立 B、念父母，顾妻子 C、恨私心有所不尽 D、假舟楫者 7、下列句中没有通假字的一项是（ ） A、古者富贵而名摩灭 B、召有司案图 C、汝识之乎 D、以舒其愤 8、下列表述不正确的是（ ） A、文中的“倜傥非常之人”指的是文王、仲尼、左丘等人。 B、司马迁认为勇敢的人就应该为名节而死，而怯懦的人只会苟且偷生。 C、司马迁在文中表明自己“隐忍苟活”的目的是为了完成《史记》，让文采表于后世。 D、文章使用典故，援古证今，明理达情，让我们深刻地感受到作者伟岸的人格和沉郁的感情。 5、翻译划线句子 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 阅读文段，回答问题 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 1、根据文段分析孔子这一人物形象 2、指出下列句子的句式特点。 ①毋吾以也 （ ） ②加之以师旅 （ ） ③不吾知也 （ ） ④则何以哉 （ ） ⑤可使有勇 （ ） 3、下列句中加点词的解释，错误的一项是 A子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 侍：侍奉 B以吾一日长乎尔 长：成长 C如或知尔 知：了解 D居则曰 居：闲居 4、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的是 A、摄乎大国之间 浴乎沂，风乎舞雩 B、以吾一日长乎尔 扶苏以数谏故 C、如或知尔 如五六十而非邦也者 D、如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 6、 翻译句子 （1）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以