一轮复习《劝学》.pptVIP

1、重点实词 劝学 木直中绳 善假于物 风雨兴焉 不积跬步 功在不舍 劝：勉励 中：符合 假：借助 兴：起 跬：半步 功：成功 2、通假字 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 “輮”通“揉”，使……弯曲。 “有”通“又”。 “知”通“智”zhì，智慧。 “生”通“性”，资质，禀赋。 3、词类活用 名词作状语 君子博学而日参省乎己 日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当每日讲。 上食埃土，下饮黄泉 上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，当向上，（指在地面上），向下，（指在地下）讲。 名词作动词 假舟楫者，非能水也 水：作游水讲。能愿动词应与动词搭配，水是名词，活用作动词。 * * * * * 《荀子》 劝 学 荀子，名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他有朴素唯物主义的观念。特别强调教育的作用，提出了“性恶论”。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。 劝 学 劝勉 学习 作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 君子①曰：学不可以已② 。 ①君子：有学问、有修养的人 ②已：停止 青，取①之②于蓝 ③ ，而④青于蓝；冰，水为之 ② ，而④寒于水。木直中⑥绳⑤ ，輮⑦以为⑧轮，其曲中⑥规 。 ③ 于蓝：从蓼蓝中 介词短语作状语后置 ④而：表转折，可译“但” ⑤“绳”指木工取直用的墨线， 这个词的意义现在已扩大， 泛指各种绳索。 ⑥中（zhòng）：合乎 ⑦輮（ róu）：通“煣” 使动用法，使…弯曲 ⑧以为:把……作为 ②之：代词 ①取：提取 虽①有②槁暴(pù)③ ，不复挺④者，輮使之然⑤也。 ①虽：即使 ②有：通“又” ③槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，晒。 ④挺：直 ⑤然:这样 故木受绳①则直，金②就③砺④则利。 ①受绳：经墨线量过 ②金：金属制的刀剑等 ③就：动词，靠近，接近 ④砺(lì) ：磨刀石 君子博学①而②日③参省④乎⑤己 ，则知明⑥而②行 ⑦无过⑧矣。 ①博学：博，广博。学，学习。 ②而：表递进，可译为“而且”。 ③日：每天，名词做状语。 ④参省：参，检查。省，反省。 ⑤乎：相当于“于”。 ⑦行：行为。 ⑧无过：没有过失。 ⑥知明：知,通“智”，智慧，聪明。明，达。 学习的意 义 青 出 于 蓝 冰 寒 于 水 輮 以 为 轮 木受绳则直 金就砺则利 则知 明而 行无 过矣 提高 改变 荀子认为学识和道德都是可以后天获得的，所以“不可已”。——“学”也是获得教养的途径。 吾尝①终日而思矣，不如须臾之所学②也；吾尝跂而望 矣，不如登高之博见也。登高而招③ ，臂非加长也，而见者远④ ；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑤ 。 ①尝:曾经 ②所学:“所”字结构名词性短语 ④见者远：人在远处也能看见 ⑤疾：快，这里指洪亮 彰（zhāng）：明显，这里指清晰 ③跂:踮起脚跟 招：招手 假①舆②马者，非利足③也，而致千里；假舟楫④者，非能⑤水也，而绝⑥江河。君子生⑦非异也，善假于物⑧也 ①假(jiǎ)：借助，利用 ②舆(yú)：车 ③利足：脚步快 ④舟楫（jí）：船只。楫，船桨 ⑤能：动词，能够 ⑥绝：渡 ⑦生(xìng)：通“性”，资质，禀赋 ⑧ 物：外物，指各种客观条件 学习的作 用 跂 而 望 不如登高 登高而招 顺风而呼 假 舆 马 假 舟 楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 弥善补假不于足物 学习（主要是自学）的作用就是可以弥补自己。君子超越常人，主要是善于利用后天的学习。 积土成山，风雨兴焉① ；积水成渊 ，蛟龙生②焉；积善成德③ ，而神明④自得 ，圣心⑤备焉。 ①焉：助词 ②生：生长 ③德：品德 ④而：表顺接。神明，人的聪明才智 ⑤圣心：圣人的思想 故不积跬①步，无以②至千里；不积小流，无以成江海。骐骥③一跃，不能十步；驽马十驾④ ，功⑤在不舍。 ①跬（kuǐ）：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”跨两脚为“步” ②无以：没有用来……的（办法） ③骐骥(qí jì)：骏马 ④驽（nú）马：劣马 十驾：马拉车一天走的路叫“一驾” ⑤功：成功 锲①而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂② 。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉， 用③心一也。蟹六跪④而二螯⑤ ，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁⑥也。 ①锲(qiè)：刻 ②镂：雕刻 ③用：以，因为 ④跪：蟹的脚 ⑤螯(áo)：蟹钳 ⑥躁：浮躁，不专心 学习方法和态度 积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步，无以至千里 不积